ITO ACADEMY
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教育力が違います
★合格ポイント１
今回の台風、遺憾でした
災害関係の単語はメモリーツリーで示しているので大丈夫だったと連絡くれた生徒さんありがとうございました。
RISE/ RAISEの違いも９個の例文を示し、体験講座に来られた人にはお話ししましたよね。
そうでない方でも、解答以外は、ブログに以前示していますので、辞書で、ある程度は分かると思います（もう一度、下記に示しておきます）
わからない方は電話で、お気軽にお聞きください
① The sun rises※ in the east and sets in the west. ※ＩＮについての説明の際、なぜＩＮか言及していますよね。→空間内
② A 60-story building rises above the city’s busy area.
③ She rose to her feet.
④ People rose up in revolt against the dictator.
★⑤ The Sumida River rose nearly one foot.→隅田川は一フィート近く増水した。★今回、関係してくる部分は増水したですよね。
⑥ I have risen from obscurity.
⑦ The Rhine rises in the Alps.
⑧ I’ve asked for a rise before.
⑨ The rise and fall of the Roman Empire.
夏休みに名古屋市東区筒井２－４－５２の３階のＩＴＯ ＡＣＡＤＥＭＹに遊びに来てください。
私立の医学部のみを目指す生徒さん
私立の医学部のみを目指す生徒さんを今年は一人教えています。
今日も延長して３時間３０分指導しました。
記述式や難問はできるようになってきたので、内容一致ばかりをやってほしいという希望が出てきました。
次回からは、そうする予定です。
名古屋市東区筒井２－４－５２
ＩＴＯ ＡＣＡＤＥＭＹ 伊藤琢哉
アメリカ英語とイギリス英語
アメリカ英語とイギリス英語の違いですが、例えば、
アメリカ英語では,一階、二階をfirst floor , second floorと言うのに対し 覚え方は【アー、いちっ にっ】
イギリス英語では、各々を ground floor, first floor と言います。【 イー ギ→グ】
他の覚え方も見学に来てください。
二年生をまとめてみましょう
小学校の２年生はsecond grader ,
今日は二年生をまとめてみましょう
短大の二年生はsenior
高校の二年生はjunior
大学(高校の）二年生はsophomore
です
一年生はfreshmanです
他の学年は多義語でやりましょう
中学校３年生 男子
【生徒様の声】
今日は、教科書を主に学校でやった所を復習する事ができて問題などもあまり、難しいことも無く教科書のところを覚えることができました。
前までは単元がころころと変わり、覚えるひまがあまり無かったので、今日のようなペースでじっくりと復習していきたいと思います。
ＩＮについての質問が多すぎるのでまとめさせていただきます。
IN
The sun rises in the east and sets in the west.
「太陽は東からの昇り、西に沈む」
in といえば「～の中に」が連想されます。
基本的に、この連想で問題はありませんが、英語と日本語では、違うところがあります。
英語では、「太陽が東から昇る」ということをThe sun rises in the east.と表現し、「（太陽は)西に沈む」を(The sun) sets in the west.と表現します。
またplay in the sun は「太陽の下で遊ぶ」を意味します。in を使うのはどのような場合でしょうか？
「空間内」を表す
基本的にinは空間内を表します。典型的には、an apple in the box(箱の中のりんご)のように、３次元の空間を持つ「容器(container)」のイメージです。
この入れ物のイメージは、in the rain(雨の中)や、in the grass(草むらに)のように境界がぼけた空間や、in the east(東に)やin the corner(角に)のように平面空間などにも応用が利きます。
いずれにせよinをとらえるポイントは「空間内」ということです。
The sun rises in the east and sets in the west.だと日の出はthe eastという場(空間)に起こり、日の入りはthe westという場に起こるという状況を表現していることになります。
play in the sunのin the sun は「太陽の光に包まれて」という感じでとらえることができます。a Santa Claus in red fur clothesだと「サンタが赤い毛皮の服に包まれて」という意味合いです。
Inは物理的な空間だけでなく、時間空間、社会空間、心理空間などにも比ゆ的に用いられます。
in 2002(2002年に)やin a minute(すぐに)は時間空間の例です。in a group(ある集団に)やin a society(ある社会に)は社会空間、そしてin love(恋して)やin trouble(困って)は心理空間の例です。
またspeak in Englishは「英語で話す」ですが、このin Englishは「英語という言語空間の中で」という意味合いです。in alphabetical order (アルファベット順に)も「アルファベットの配列の中に」と考えることができます。
これらをまとめると、inを使用する際の原理は「ある対象を空間的なものとして表現するにはinを用いる」ということになります。
ＩＴＯ ＡＣＡＤＥＭＹという空間内に夏期講習に来てみてください。
決して損はさせません。
河合塾の記述模試
模試の和訳問題でのcontractの意味で失敗した方が多かったようです。
～と契約する以外に、【筋肉などを】引き締める、ちじませる が出ました。
文脈からできた人もいましたが、やはり多義語を普段から伊藤に、聞いている塾生と聞いていない塾生では差が出ました
だまし絵型の単語の処理法は今回の和訳問題のみならず、語法問題、空所補充問題などにも出ますので、ＩＴＯ ＡＣＡＤＥＭＹ に来て訓練してください。
give＋副詞について イディオムの整理法
Give+副詞
Dr. Lee never gives up on a patient.
「ドクター・リーは決して患者を 見捨て ない」
上の例文は「患者の治療について決してさじを投げない」という内容を表しています。give upと「さじを投げる」という比ゆ的な表現の間に、何となく共通性を感じとることができると思いますが、実際は、どうなのでしょうか。take upだと「何かを取り上げる」という意味ですが、give upになると放棄するという意味合いになるというは興味深いですね。
give+副詞
何かを自分のところから出して、ある状態にする；自ら出て、ある状態になる
giveは「何かを自分のところから出す」がコアです。
それに副詞が付くことで、出し方（出る様子）や出てからの行き先を示したりします。
give offは何かが離れて出て行く様子を表現します。
give inは「提出する」の意味合いで、何かを自分ところから出して相手のところに入れるということです。
「give＋副詞」の表現は他動詞用法が基本ですが、自動詞用法の場合には、「自ら出て」を補うとわかりやすくなります。
例えば、I give up.（もうやめた）は「自ら出て（自分を投げ出して）宙に浮いた状態になる」という解釈になります。先程の例では、「患者についてかかわり続けることについて（on a patient）、決して（自らの使命感などを）投げ出さない（never give up）」という解釈をすれば事態が飲み込めると思います。
give upは、日本語の「さじを投げる」のように具体的に何かを投げ出すわけではありませんが、気持ちの上で、自らの試みを放棄するという感じがここには出ています。
give away何かを自分のところから出して、遠くへ放つ→[他]ただでやる、与える；（秘密など）をもらす、明らかにする；裏切る
give back 何かを自分のところから出して、元に戻す→[他](借りた物)を返す；報復する
give in何かを自分のところから出して、相手の中に入れる；自分から出て相手のところに入る→[他]提出する；[自]降伏する、言いなりになる
give off 何かを自分のところから出して、離れさせる→[他]（におい・気体・音など）を出す
give out何かを自分のところから外（表）に出す；自らを出し切る→[他]配布する；公表する；[自]（燃料などが）尽きる
give up 何かを自分のところから上のほうに出す；自ら出て自分自身を上のほうに投げ出す→[他](週間など)をやめる；（仕事など）を放棄する；[自](病人などを)見放す；自分からやめる（あきらめる）
上記以外にまだまだ、他の動詞と副詞の組み合わせもたくさんありますし、例文もそろえて演習問題ができるようにして覚えられるように配慮したものがありますので、一度、見に来てください。
決して損はさせません。
当塾の方針
当塾は緊急な相談がある子も多くいますので、講義中に電話が鳴ることがあるので、お許しください。
ＩＴＯ・ＡＣＡＤＥＭＹ 代表 伊藤琢哉
英語指導に自信があります
あなたの合格プランを作成します
教育力が違います
合格ポイント１★
生徒と講師の１対１指導
プロが教える極秘テクニック＆身に付く指導法を伝授
合格ポイント２★
生徒とのカウンセリング
→受験の仕方に始まり、、志望校の決め方、講師の体験談など
→とても役に立ちます
合格ポイント３★
数多く備わっている参考書！！！
→あなたの苦手な分野を数ある参考書より選んで、徹底的にに復習させます！！
→苦手は必ず克服できます
合格ポイント４★
分かるまで、納得できるまでしっかりと指導。
→わからないなら、わかるまで、延長させていただきます
合格ポイント５
受験を知り尽くすプロが目の前のあなただけの、あなたに合った合格プランを作成
→あとはあなたが、【がんばる】のみ
教室は、広々としており、室温管理を徹底しています。
来年受験する人は、偏差値も理系は７０台にしました。英語は５９．２ですが。(記述模試）
英語が苦手で私立の医学部を狙って伊藤琢哉の指導を受けています。いったん国公立を出ている社会人(当予備校講師）ですが、浪人して医学部を狙っています。
それ以外、当塾から来年受験する子はいません。私立の子ばかりなので。エスカレーターで上に行きます。
彼が受かれば合格率１００パーセント医学部合格になります。そのために数時間以上いつも延長しております。他の子達にも３時間ほど延長する場合もあります。
当塾は生徒さん本人が行きたい第一志望なら合格したら大成功と考えています。
たとえば今年の２－３月、市邨で偏差値で英語を１０以上あげて５２－５４になり他の教科もそのくらいになりA判定になり愛知大の経済学部に受かった子がいました。
大成功でした。
