名古屋市東区にある学習塾、予備校なら【ＩＴＯ・ＡＣＡＤＥＭＹ】

Sが（主語）と覚えられなかった方も特殊な覚え方で特殊治療しております。

和歌山県立医科大医学部医学科や三重大医学部医学科受かっています。

このような例は枚挙にいとまがありません。

歯学部はすごい実績です。

できない御子さんをできるようにします。

今できないお子さんを医学部レベルに持ち込ませます。

乞うご期待くださいませ。

動名詞と仲の良い動詞＝もうすでにやってしまったこと

【趣味は釣りです】という時は【すでに釣りをやっています】から動名詞は使え不定詞は使えません。

rent ;アメリカ英語

hire ;イギリス英語

★不定詞と仲の良い動詞＝まだやっていないこと

卒塾してからITO ・ACADEMYに来られると本番の入試で本当に出たところばかりやった証拠があるから【文句が言えないんですよ】

全身全霊、講師は生徒を引導し生徒に尽くしてますからもしや失敗されても自己責任です。

自己責任を学んだ人はちなみに強いですよ。

【素敵な招待をいただいた時】は【おかげさまで伊藤琢哉先生にご招待いただいて】をわざと省いてしまう方がいらっしゃいます。

自分に自信がないのでしょう。【おかげさまでが言えないのは自信の証拠】

自分に自信がないので何とか自分を高めて見せたいという欲求が感じられ品性が欠けてみえます。

日本の教育機関は【徳】かいう者だけで治めるめようとする風潮が強いと思う。

結果、愛知県の管理教育の下では問題が山積している。

当然の帰結と言えよう。

リクルートの民間校長の和田先生に見習うべきだ。

【君主論】は真逆を言っていますけれどもね。

目の前の状況下、ある種のパースペクティブを持つというか、長期の状況かというのは大事だと思う。

例えば、大企業が零細企業を叩きつぶすことが可能でも、そういうことは【徳】に反するから（そういうことはいけないということで）つぶさないんじゃなくて、それをつぶすことが独占禁止法などの法律にひっかかるわけですよ。

しつこいですがいけないことだという倫理的なことではなくて。

経営者にい多いのは長期的な視野からものを考えないで【論語】や何かを引っ張り出してくる人もいるってんだから困りますねー。【笑】

卒塾性にこないだ聞いてスマホの待ち受け画面を伊藤琢哉にしている人がいるのに驚いた。

感染動機（講義済み）を狙っているようだ。

でもさすがに伊藤琢哉の写真を集めて※コラージュを作っている人には驚いた。

※

主観的構成の意図を持たない「意想外の組み合わせ」としてのコラージュは1919年にマックス・エルンストが発案した。主に新聞、布切れなどや針金、ビーズなどの絵具以外の物を色々と組み合わせて画面に貼り付けることにより特殊効果を生み出すことが出来る。後に様々な方向で工夫されて発展し、現在に至る。【ウィキペディアより引用】

たぶん予備校講師の仕事は、昔も今も、いつも大演説されたら聞く方も耳にたこができるんだけれども。

いいタイミングで、褒め殺しも含めて見事に生徒を引き付けて見せるという仕事なんですね。

もちろん悪くすれば政治家で例えるならそれこそゲッペルスやムッソリーニになりますが、ついぞ予備校講師の見事な演説というものを聞かなくなってしまいました。

ポイントを外してくるのが東京大学の問題なので、普通のポイント・大事なところ・ディスコメーカーなどが中心のへちゃぶくれ講義は応用がまったく効かないどころか確実に間違うように問題が作成されているんですがね＝。