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ITO ACADEMYは浮くばかり
AO・小論きっちりと指導させていただきます!!!
■論文作成指導コースを設置
ITO・ACADEMYには、AO入試や推薦入試を
受ける生徒向けに
「論文作成指導コース」を設置しています。
担当生徒を愛知学院大学歯学部入試に
合格させた実績を持つ塾長伊藤琢哉が、
生徒一人ひとりの論文に
きめ細かいアドバイスをしてくれるのが特徴です。
最近は東大卒・
東大大学院修士修了・
東大大学院博士課程修了で後
経済博士号をとった講師で
大学教授を長い間やられていた講師に
交代しましたので日本一安心です。
小さな塾での個別指導の場数も
非常に多く経験されてきた先生なので
指導がわかりやすく
面倒見の良さが一番だと伊藤は思っています。
このままhappy ends で終わらせてたまるか【怒る】ずーずーべん(s)
Happy ends.(3人称単数現在形のS)
S V
It finished with a happy ending.
つーかんじーの
人生をこれからも歩んでいこうぜ
ともにな
ITO ACADEMY で待っているぜ
endingを使うのが正しいよ
seventeenのhappy endingの題名は使える英語だ!
因みにback number「ハッピーエンド」は和製英語でネイティブは使いません。
過去のブログ
センターでも単語の意味類推の問題の解き方が100パーセント適応できました。
もう具体例でどう教えていたか一部お見せしましょう。😊
2008年(平成20年)センター試験英語第3問A「意味類推」問2
3定1誇表現注意【いずれお教えします】
↓魚を釣る『抽象語』具体;salmon
3定の中の一つに否定(語)があるから2行目最後do not have permission『許可』 to fish【だまし絵型で動詞になっている.】◎釣りの許可が★ない
とあるから、 ◎accidentally fish『偶然に釣りをする』 If that happened もし彼らが釣りの許可がない場所で偶然に釣りをしたら、
彼らは”poaching salmon”になるだろう」となります
次の問いの英文を読み、下線部の語句の意味を文章から推測し、 ( )に入れるのに最も適当なものを、下の①~④のうちから一つずつ選べ。問2 Paul and Brian are fond of fishing. Now they want to try fishing in an area which they hear is really nice and where they can catch wonderful salmon. The only trouble is that they might accidentally fish in an area where they do not have permission to fish. If that happened, they would be poaching salmon and the consequences might not be good. They are wondering whether they should go or not.In this passage, the meaning of poaching is ( ).① carefully protecting ② catching illegally ③ partially cooking ④ dropping into a hole |
【解説】
下線部が含まれる英文にある代名詞 that に注目し、
それが何を指すのかを考えるといいですね。
代名詞は直前の英文に指すものがあることが多いので見てみると、
that の前後で accidentally と happen という似た意味の英単語があることに気づきます。
つまり that happened はその前文を指しているので、
前文の意味をそこに当てはめて考えてもよいとわかります。
それで that 以下の英文を見直してみると、
「もし彼らが釣りの許可がない場所で偶然に釣りをしたら、
彼らは”poaching salmon”になるだろう」となります。
ついでにその後に and があるが、これは「並列」や「追加」の等位接続詞なので
この and の後ろにも”they would be poaching salmon”と
同じようなことが書かれてあると想像できますね。
【salmon (サーモン)が共通語なのでそれだけでも②とわかる。】
すると、「結果は良くないだろう」とあるので、悪い意味であるとわかる。それを踏まえて選択肢を見ていくと、
①注意深い保護 ②違法な捕獲 ③不完全な料理 ④穴に落とすこと
正解は②。
(★②の選択肢について 「legal=法律の・適法な」に逆の意味を表す接頭語 il が付いていることから推測・・・できるかなぁ)
今年のセンターの過去問に発音問題でillegalが出ていました。【第一問問一のAの問一という一番最初に出た問題でした】
illegallyのところで発音も注意と言っておいたので他の過去問の設問が役に立ちました。
センターの過去問はやっても、おんなじ問題がでるわけじゃない。だから傾向をつかむため、練習のためだけにやるという人がいらっしゃいますが、それは間違いであると、普段から言っていましたね。
これ以外も的中していますが、まずは第一問で的中したので、ほっとして試験に臨めた人が多かったわけです。
超完全マンツーマンで授業を行う学習塾、予備校です。
時間制限が無い授業は生徒が理解できるまで徹底的に指導いたします。
ITO・ACADEMY
【住所】 愛知県名古屋市東区筒井2丁目4-52 3F
【TEL】 052-931-3987
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【開講時間】 10:00~22:00
そもそもITOACADEMYって何なのさ?個性派生徒ウェルカム
そもそもITO ACADEMYって何なのさ??・・・
名古屋市にお住いの皆さま、こんばんは。ITO・ACADEMYの伊藤琢哉です。
ところで、I.T.Oとは皆さま、どういう意味なのでしょうか?
そしてACADEMYとはどういう意味なのでしょうか?
★IはINTEGRITY(誠実)➡講義が分かるまでの無料延長サービスがある。(2倍迄)
★TはTEACHING(教育)➡人気予備校講師のマンツーマン講義は魅力的(伊藤琢哉)
★OはOPPORTUNITY(機会)➡経済的なことで格差を設けない。教育の機会均等という意味。具体的に申し上げると、料金相談システムがある。
さて?ACADEMYは一言でいえば【朝まで生テレビ】のマンツーマン版。
田原総一郎氏が伊藤琢哉塾長です。
プラトンがACADEMY(フランス語ではacademie)において師匠ソクラテスに行っていた質問形式で答えを求めていくスタイルをとっています。(慣れてきてから)
ハーバード大学で法哲学を教えているマイケルサンデル教授の講義と似ています。
ITO ACADEMY(ドイツ語ではAKADEMIE)は、従来の日本の教育のような一方的に知識を与えることを良しとしません。
生徒様自身が事前に学習をして、講師との対話を通して、理解を深めるという方針を取っているのもそのためです。
詳しく申し上げますと、田原総一郎氏やマイケルサンデル教授のように、司会者や講師が生徒様に質問攻めにする。
具体的に言うと【なぜ・なぜ・・・・・・・】と質問を連続的に問いかけていくやり方を取っています。
一方、プラトンのように自分のほうから事前に調べてきて【なぜ・なぜ・・・】とソクラテス【伊藤琢哉講師】に問いかけていくやり方もとっており、後者を目指しています。
最初は伊藤のほうから生徒様に問いかけてゆくという方式をとっています。
今までの経験からしますと不登校で頭脳だけ優れていた子に大変気に入られていました。
当時不登校の生徒は1年で数回しか通信制の学校に行っていなかったのに(不登校だったけれど)ITO・ACADEMYには毎日午前中90分以上延長して9時から12時まで毎日来ていた子は九州方面で頑張っており見違えた人間になれました。
芸術(美術・音楽系で)で特待(学内1番)をとり続けている人が少なからずいらっしゃる。
さて私の奇異なブログ・YOU・TUBEと同じでそれ以上に講義中は時事問題・社会問題を徹底的に延長して話し合う。
こういう塾は日本にはありません。(1個だけあります。ITO・ACADEMYだけです)
伊藤琢哉が教えるのは日本に一校しかないからです。
発達障害=個性を伸ばすのが好きなのです。
HSAの大人がHSCを教えます。(これは資格以上に効きます)
絶対です。
うまくいかなかったら、初めての経験になります。
昔の口コミ
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(YAHOOLOCO より)5.05点満点中あの2つの分け方は、どの本にもなく感動しました。的確ですね。本当に面白いですわ。人間は物理だけでは生きていけないということを学びました。この世に生きていくためには、片方に物語という証明不可能な世界が、どうしても必要なのでということを学びました。クチコミを閉じる
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5.05点満点中明日、カンセリング、短くします。今日はどうも長くなりすぎました。すいませんでした。英語もお願いします。先生が急に空き時間ができたら急にに私にお教え下さい・・・・というのであればそれに合わせますので、何時でもよいので先生にあわさせていただきます。ご迷惑をおかけしたので、お願いいたします。何時間でもいいですし、毎日だ、とうれしいです。クチコミを閉じる
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5.05点満点中毎日、ご指導とカウンセリングを行っていただきまして有難うございます。河合塾の物理の先生と、数学の先生ですがどうしても、自力のほうが良いので、辞退させていただきました。人気はあるのでしょうが東大でも特殊な学部を目指すので物足りませんでした。数学のM先生は東大卒ですが学歴は無関係ではないですが、経験知、場数、オーラ、科目以外の知識、教養がない東大卒の30代の講師が増えてきましたね。入試の難しかったころは伊藤琢哉先生の前後数年だけですもんね。これは大抵の大人は知っています。先生の頃の私立の医科大学の偏差値がものすごく低かったか高かったかもみんな知っています。ハイソな方ほど知っています。クチコミを閉じる
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5.05点満点中実をいうと私は習い事をしたことがありません。然し、心のバランスを崩し、病院へ行きまして薬の副作用が強く行くのをやめた事があります。臨床心理士は、話になりません。たまたま私に当たった人がそうであっただけかもしれませんが。旭ヶ丘の友人が伊藤琢哉をすすめました。コアーなひと、インテリ、社会問題に辛らつな意見をいう人にはもってこいと私たちの間では有名でした。世間的には認知度0です。行ったらすごかった。小さいころから私はこれ、【なんで】と理由ばかり聞くマセガキでした。当たり前のことも聞くのです。先生のも聞きました。答えられる大人はいなかった。その後、引きこもりになりそうになった。私は伊藤という変わったおっさんをいじめてやろう、町で塾やってるぐらいだ、社会的なヒエラルキーは低い。よし突入!お金はお支払してやるんだで、しっかり答えないとひどいわよ。そう思いながら、行った。まず、紳士的でオーラがすごい。でも、いばらず、腰が低く、ホテルマンのようなホスピタリティーだった。色々聞いた。今回パソコンの口コミで聞いたのより簡単な事を相当量聞いた。すべて明確に答えがかえってくるんですもの。耳を疑った。1回目は人生でこれほどすっきりしたこはない、すやすや眠れた。又。。。。。いつか書く。日曜日に父と行ったのだが、驚いていた。このパソコンのやり取りは知らないが、家で父と会うので、たまにしゃっべていく。先生は父とでも話が長い。先生は24時間掛ける、どこまでしゃべれるかな。多分。私が思うに、御馳走を与え、トイレ、ふろを除いて、ずっと1か月でも2か月でもすとっぷせずに喋ると思う。いや、もちろん、睡眠はとっていただいての話ですわ。でも温泉だと、父と入ったら入っている間中、哲学的な話ばかりすると思う。ソクラテスは。。。とか。いい先生です。 高校3年以上で大人なら絶対いい先生だ。日本一だ。ただ受け取る側が幼稚で好奇心がない人や無口な人はアウトだと思うわ。先生の良さは分かる人にはわかると思いますわ。小中生でもわかる人ならわかる。でもそんなに、知識や知恵を要求されない学年なので伊藤琢哉大先生の博覧強記ぶりは全く出ないので、授業料金を高く感じる人がいるかも。残念ですけどね。クチコミを閉じる
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5.05点満点中毎日、会社の後、ありがとうございます。毎日10分でだいぶちがいますね。でもカウンセリングを1日でも休むと、プチ鬱になる。臨床心理士では今まで毎日書かれていた医学部目指す旭ヶ丘の方も同じだったと思いますがダメなのです。きちっとした思想、哲学、確固とした持論つまりゆるぎない、ぶれない持論を持った先生が行うものでなければ無意味で効果ないのです。今日ここへ来たのは、TOEFLをどうすればよいかということです。任意なのですがどう思われますか、お教えください。続きを見る
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5.05点満点中トフルの試験は大切だと思いますが先生は英語塾に特化されてますから、ここが儲けどころやし大切だと思いますよね。
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5.0
不幸産業
人の不幸で儲かる職業がある。
それは坊さん・弁護士・医師・予備校講師(もともと予備校は浪人生に特化している)である。
薬剤師は儲かる職業ではない。
さて近年、生活習慣病の健康維持や予防のために「セルフメディケーション」という考え方が注目されている。
セルフメディケーションとは、「自分自身の健康に責任を持ち、軽度な身体の不調は自分で手当てすること」と世界保健機関(WHO)は定義している。つまりひどくなら(不幸になる)ないと医者にはお世話にならないし、ひどすぎないと死なないから坊さんにお世話にならずに済むのである。
弁護士や予備校講師はクライアントさんが減ってきているにもかかわらず弁護士・予備校講師は増えているので人にもよるが、昔ほどもうからなくなってきている。
昔のチラシを読み上げます 塾内に張ったりますので見に来てくださいませ
昔作ったチラシを封印しておりましたが開陳し読み上げさせていただきます。
とっつきにくい内容ですので今の学生にはわかりにくいかもしれません。
でも頑張ってお付き合いくださいませ。
ITO ACADEMYの生徒の意見
no後、この女子高生は別の歯学部に合格していきました。