昔の人は学校やテレビがありませんでした。
選択肢が無いので不自由と思いませんでした。
やがて金持ちの人だけ学校に行け、テレビも有る様になりました
貧しい人は学校に行くという選択肢を知っていても選べないという不自由感が生まれました
時代が変って大半の人が学校に行く様になりました
学校に行っているが何を学んでいいか分からないという状況が生まれました
今の時代、大半の家にテレビはあるしチャンネルもＣＳ迄あります。
でも、どの番組を見るべきか分かりません。
だから大量の選択肢を熟知し、それを正しく選べる能力を持った大人が生徒さんに教える教えることが必要になってきました。
正しく選べる能力をつける事を生徒さんに教えることを、ＩＴＯ ＡＣＡＤＥＭＹ、では第一義的に心がけています。
情報が多くなる時代に、今でもそうだから今後ますます情報を選ぶ能力が必要になると思うからです。、で
伊藤琢哉と一緒に、さまざまな選択肢を選ぶプロになりましょう！！！！！！
２時間４０分延長しました。分かって帰ってくれて嬉しいです。
当校はフリーカンバセーションしやすいようにしています。
どんな話でも、話がしたい方は、時間無制限でとことん付き合っています。
東区 マンツーマン指導塾のＩＴＯ ＡＣＡＤＥＭＹだからこそ、できると思っています。
いれたてのコ－ヒーは(fresh coffee) 作りたてのパンは（fresh bread)にみられるように、freshは【出てきたばかりで新鮮な】という意味を内包します。
What’s new?(新着情報は？）に見られるように、、newは今までと違う新たな情報が来たことを、つまり、今までのものと違って新しいというときに、newを使います。
他の例文は東区のＩＴＯ ＡＣＡＤＥＭＹ に来てください。伊藤琢哉が説明させていただきます。
当塾では、ご自分の力量以上の、大きなことを言う生徒さんが、いらっしゃらないことです。ですから無制限無料延長講座が成り立つんですね。
一言でいえば大言壮語しない生徒さんですから、通常コースで指導を受けて、たとえば、質問も１分おきにし、対話形式で進んでいき、それでも足りない際は無料延長指導になられます。(こんな芸当もできます）
伊藤の問題を解く発想法、問題を解く術など口から出たものは、すべてインプットしてください。その行為そのものが演習になります。、
慣れてこれば宿題も出せます。
最初は我流になるので、例えば宿題はお勧めできません。
以上です
東区 伊藤琢哉
伊藤琢哉は思います。
私たちを取り巻く環境は、「特殊の限定の中での普遍性」だと・・・・・・
伊藤に限らず、入試は、かぎられたもの。
中学入試になれば受けない人も多いので、なおのこと。
よって「入試は特殊の限定の中でのものだ」と伊藤琢哉は思います。
その中での【すべてのものに通ずる性質】
【すべての場合に当てはまる可能性。一般性。】
名古屋市 東区 マンツーマン指導のＩＴＯ ＡＣＡＤＥＭＹで合格可能性を高めれば、伊藤琢哉は良いと思います。
陶冶というむずかしい単語を使ってすいません。
辞書的には【人間の持って生まれた性質を円満完全に発達させること。】
読み方は【とうや】と読みます
伊藤琢哉を【いとたく】と呼ぶ人が以前多かったです。
でも、最近はあまりいません。
これからは「藤哉【陶冶】と読んだら」という提言でした。
忘れてください。
許諾の場合はBe my guest. By all means. Why not? などの他には、Ａｌｌ ｒｉｇｈｔ． Ｃｅｒｔａｉｎｌｙ． Ｇｏ ａｈｅａｄ． Ｉ ｄｏ ｎｏｔ see why not. It’s OK. That’s OK. Sure.
Yes,of course. とこれだけあります。
すべて【いいですよ】という意味です。ぜひ今日からでも使ってみてください。
許諾の場合はBe my guest. By all means. Why not? など他にも８個ある。
全部で１１個でいいよね。
不許可の場合はI am afraid not. などあと３つある。
全部で４個でよいよね
会話も東区筒井の伊藤琢哉のところに学びに来てください。
浪人生は長文を教えました。全訳の仕方から問題の解き方まで丁寧に教えました。
高校１年生はテスト対策を教えました。時制は分かるまで教えました。問題を解く前に、空間把握をさせ、線分図を書き、、教えました。、
いつもは、浪人生が３－４時間無料延長していますが今日は３０分の延長でした。
