名古屋市東区にある学習塾、予備校なら【ＩＴＯ・ＡＣＡＤＥＭＹ】

中村高校出身の当塾の生徒が
高偏差値の藤田保健衛生大学医学部医学科に合格致しました。

２名という少ない枠でしたが合格に導く事ができ嬉しい限りです！
東海や南女を出ていなくてもＩＴＯ　ＡＣＡＤＥＭＹで不得意な文型科目（英語）を得意に変えることが出来たので、比較的楽に合格できたわけです。

理科（生物と科学）が得意な子でしたが、当日の試験は、英語と数学と小論文でした。

数学は抽象化された問題なので得意科目にもかかわらず、できなかったと言っていました。

ある意味、数学では差がつかず、英語で差が出ました。

彼が最初に英語以外は偏差値も高く得意だったのに、当日は数学は難しく出来なくて、英語で差が出るとは、先のことはどうなるかわからないもんですね。

でも彼は入塾するまでに数々の塾・予備校のホームページ、体験学習を受けていたのですが、当塾を良いと選んでいただけたことは大変喜ばしい事です。

今後は、当塾の講師として、教員の専修免許を持って全科目教えることができる講師が誕生します。理数系はすごく強く、偏差値７０を超えています。
たいていの塾様は学生さんを講師につかっています。
これは親御さんからいただく授業料金を値下げするためです。

大卒ですと時給を、かなり多く出さなければならないので、塾サイドは、学生さんを講師に使っています。

塾生には、若い講師の方が年齢が近いからプロ講師より良いと思わせていますし、生徒様の中にも、ベテランを嫌う方々が意外に多くいらっしゃるのも事実なのです。

大方、塾側と生徒様の需要がマッチし塾が成り立っています。
今までＩＴＯ　ＡＣＡＤＥＭＹは大学生の講師を雇ってきませんでしたが、上記記載のごとく、学生講師のほうが良いということも人により、あり、それを見習うことにしました。

しかし、大学は出ており、免許も専修免許をもっていて塾講師の経験も多い、今村君に依頼することにしました。

これからはＩＴＯ　ＡＣＡＤＥＭＹで大学生でありながら大卒の講師として頑張っていただきます

本当におめでとうございます！！

今後のＩＴＯ　ＡＣＡＤＥＭＹ　にご期待ください。

合格した生徒のお声はコチラで確認できます。

本日、医学部合格者の祝賀会を開きます。

昼食を楽しみにしていてください。

おはようございます

今日は、昨日お教えした高校１年生のことを、お話ししてみたいと思います

昨日も仮定法を高校１年生の子にお教えしましたが、下手に時制を完璧に理解したがために、仮定法の定型を理解することがなかなかできませんでした。

難問も含め、入試問題の仮定法を解きまくりましたが、解答はあっていました。

後は時間をかけて、ご自身で問題演習をしてもらうことと、今度、来たときに、理解力を再確認させてもらうご用意をして待つことにしました。

これで両者の合意がなされました。

頑張ってくれることを期待して待っております。

おはようございます。

今日は、【成績が上がらない理由】について、書きたいと思います。

人それぞれ、得意不得意はあると思いますが。
一般的には２０年の講師経験からすると、勉強のおさえるポイントがずれているとか、自分に合った学び方を習得していない方が多いです。

そこで当塾のポイントは

◆生徒様に合った勉強のやり方を教えています。

◆生徒様のオーダーメイドでテキストを与え、勉強を教えてゆきます。 

◆時間無制限延長指導というゲリラ戦法で行います。

この３つを徹底指導していく事で生徒様の成績をＵＰさせていきます。

しかし、いくら講師だけやる気が合っても生徒が楽しく勉強ができなければ意味がありません。
ただ一方的に教えるだけではなく生徒様の意見をしっかりと取り入れ、生徒様の習熟度に合わせて進めていきます。

当塾は受験対策英語指導に特化して教えており、医科大学、一流大学を目指す人にご利用をしてもらっております。

★長文で単語、熟語、構文をわかっていない方はいませんか？

★長文で単語、熟語、構文を分かっていても、点数が上がらない方はいませんか？

これは国語力のなさも考えられますが、当塾の長文テクニックオリジナル講座を使って、本文を全部読まずに、解答を早く出せる力を養成して行きます。

つまり英語の成績が上がらない方にお勧めです
随時、無料体験学習を行っていますので、一度お越しください。

リメディアル教育（リメディアルきょういく）とは、学習の遅れた生徒に対して行う補修教育、治療教育のことで、特に大学教育を受けるにあたって不足している基礎学力を補うために行われる教育です。

以前ならば入学試験に合格しなかった学生が、大学に入学してしまっていることから、大学の授業が理解できない学生を救済する目的で始まりました。

平成元年からの相次ぐ学習指導要領の改正による「ゆとり教育」での履修科目数減少、授業時間数減少、大学入試受験科目数の減少、大学入試の多様化、少子化による18歳人口の減少、などが、大学生の学力低下の原因として挙げられている。（ウィキペディア引用）

AOや推薦入試などで比較的簡単に大学に入学できたものの中退率が増えてしまってるのが現状です。
大学に入学するのも大事ですが、その後持続するのも大事です。

■大学で勉強に困っている
■ついていけなくなっている

という方は是非一度ご相談下さい。
ＩＴＯ　ＡＣＡＤＥＭＹ　伊藤琢哉

おはようございます

大自然の中に住んでいるキジは、十歩行っては、一つのえさをポツンとついばみ、百歩行っては、わずかに、一口お水を飲む。

キジは、乏しい生活をしているが、それでも籠の中で飼われたいとは思わない。

自分の心が窮屈で自由でない生活はしたくない。

食べることに不自由があっても、山を飛び、森を超え、涼しい沢のほとりをのびのびと生きる。

キジの一生を自由に楽しむ方が望ましい。

人間はなかなかこうはいかないが、見習いたいものだ。

ＩＴＯ　　ＡＣＡＤＥＭＹ　　伊藤琢哉（人生カウンセラー）

おはようございます

今日は【生きる】と【よく生きる】の違いを考えてみました。

【生きる】とは、食べる金だけのことを考えていればよい。

【よく生きる】とは、二度とない自分の人生を生み育てている宇宙の生命を、自分の胎内に直視し、深く感謝をささげて生きることだ。

この二つがよく、調和されてこそ、完全なる幸福の人生だ。

現在の世の中に目をやるに、【生きる】のが精いっぱいという人がなんと多いことか。

ＩＴＯ　ＡＣＡＤＥＭＹ　　伊藤琢哉

おはようございます

今日は内剛外柔という人間学についてお話ししたいと思います。

自分自身の精神の育成に対しては、厳格にしていささかの甘えを許さずに修行をする。

名誉、財産、地位とは無縁にして大自然の心を、首尾一貫してコツコツと自得してゆく。

が、ひとたび、世間に出るや、是非善悪の概念を振り回さないで、相手の考え方を尊重し、相手の立場を思いやって、穏やかな態度を保ち、けっして、怒鳴ったり、激憤したりしない。

自分の心の中を、自然の心の様に,寛大に、広く、深くしておくと、相手と自分の意見が合わなくても、なんの苦にもならない。

相手にけなされても、別に何の不快感もない。

人にけなされても幼児の様にニッコリ笑える人が、世の中を渡ってゆける。

ＩＴＯ　ＡＣＡＤＥＭＹ　伊藤琢哉

おはようございます

今日は、【変化を恐れない】ことを中心に考えてみたいと思います。

人のからだの状態は、いつも同じではなく、常に変わっている。

いわゆる生・老・病・死という現実は、実は、宇宙の変化の力のあり方である。

誰もが、この理法から脱出することはできない。

いつも楽しい日だけを期待するが、真の幸福は、苦楽の変化の果てに築き上げるものだ。

ＩＴＯ　　　ＡＣＡＤＥＭＹ　　　　　伊藤琢哉

村上春樹氏はノーベル文学賞を取れずに残念でした。彼の書いた１Ｑ８４はどう考えても、ジョージオーウェルの１９８４年をもじっていますね。

もっと言えば、それより前に書かれたチェスタートンの書いた１９８４年をも、もじっていますね。

皆様もお気づきでしたでしょうか？

メールをお待ちいたしております。

ＩＴＯ　　　　ＡＣＡＤＥＭＹ　　　　　伊藤琢哉

【アイティーオーアカデミー】　　　イトウタクヤ