名古屋市東区にある学習塾、予備校なら【ＩＴＯ・ＡＣＡＤＥＭＹ】

自分と同じ思いをしてほしくない

　「実は私、勉強ができたんですよ。地元の中学校に通っていたのですが、中学3年生になって、担任の先生から『菊里・向陽の１５群なら絶対受かる』と言われるほどで」と語るのは名古屋市東区筒井２－４－５２　３階で個別指導学習塾「ITO ACADEMY」を運営し、自らも指導にあたる伊藤琢哉さんです。担任の先生から絶対保証されたのに希望の高校には入れず、心から高校生活を楽しむことができなかったといいます。それでも、受験勉強を通じて勉強に対する手ごたえを得て、高校では学業に専念。【がり勉になります】大学受験では見事、東京６大学に合格を果たします。そんな伊藤琢哉さんが塾の講師を志すようになったのには、こんな思いがあります。
「高校受験の結果がとても悔しかったし【切歯扼腕】、高校生活を心から楽しめなかったんですよね。それでは人生つまらないですし、それなりに得るものはあるのですが、やはり高校生らしい楽しみ方もしたかったというのも本音です。そのときに、自分の経験したことは子供たちにはさせたくないと思いまして、自分の経験が役に立つのであれば、その経験を伝えることで同じ道を歩まないようにサポートしたい。そんな思いから塾の講師をはじめました。そして、平成８年からは、この『ITO ACADEMY』を立ち上げました。小・中・高校生は、勉強かスポーツができないと、クラスのはじっこに追いやられるような感じがあって、そうすると、内向的なものに走ってしまいます。それはそれでもったいないと思います。ですから、僕みたいな劣等生の人生を送ってほしくないですね」

入試は人生の通過点。自分の将来像を踏まえて、「なぜ勉強するのか」からスタート

　「ITO ACADEMYは、大学入試が前提の小学生から高校生までのクラスがあります。入塾時は“将来の夢、目標、やってみたいこと”からお話をお聴きします。自分の中の将来像を踏まえたうえで“なんで勉強するのか？”ということに気付いていただきます」と暖かい笑顔で話す、ITO ACADEMY塾長、伊藤琢哉先生。ITO ACADEMYは合格率98％、トップクラスの医科大学、高校、中学に次々と合格者を出している名門です。

大手の塾と同じような入塾説明は、ここにはありません。入試に向けた勉強と人間性の育成、両方とも重視した教育方法に保護者の多くは感銘を受けます。「入試は人生の通過点です。大学へ行って何を勉強したいのか、卒業後どうしたいのか？　目標をもつことが勉強の動機付けになります」

伊藤琢哉先生は、コーチング指導の普及を目指す人間でもあり、随所にコーチングを取り入れています。「勉強する子のところには勉強する子が集まります。自分の夢を実現するためには、モチベーションが高い人間が集まるところ、つまりトップクラスの大学が目標となるのです」

自らトップクラスの大学を目指して勉強する姿勢を育てるのがITO ACADEMY。進路相談、教育相談を随時行い生徒や保護者の悩みに答えてくれます。「若者は悩む姿が美しいのです。面談は1時間でも2時間でも双方が納得いくまで行います」。ITO ACADEMYの伊藤琢哉はキャンセル待ちが出るほど予備校講師時代に人気であったにも関わらず、伊藤琢哉先生は1人ひとりを大切にし、きめ細かい指導を行ってくれるのです。その具体的な指導方法とは？面談でお会いしましょう。

「自分で考えて」「自分で行動できる」自立した“人間像”を目指す

　「勉強の動機付けの前提になるのは、“自分を認める”こと。自己肯定、プラス思考が柱となります。“できる”“できる”という意識が大切なのです」。親はついつい子どもの「できない」部分ばかり目につきます。ITO ACADEMY

では、必要に応じて、保護者にも面談を行い、子どもの「できる」ところを認める指導を行っています。

「“ほめて育てる”といわれていますが、これでは“ほめないとやらない人間”になってしまいます。“できる”ところを認めて肯定することが大切なのです。これは家庭での教育が大切です。社会で認められるには、社会の最小単位である家庭で認められることが第一歩。テストの×ばかり見ないで、○をほめてあげましょう」

ITO ACADEMYの教育は「自分で考えて」「自分で行動できる」“自立”した人間像をめざしています。「自分の写真と将来の夢を書いた“宝地図”というものを、必要に応じて、セミナーで作成しています。その目標に“できる”と信じて向かっている子どもはどんどん実現しています」

伊藤琢哉が出した本は、保護者のバイブルとなっています。また、夢を実現したITO ACADEMYの卒業生たちも、生徒の育成に力を貸してくれます。「ここを巣立った卒業生は、弁護士、公認会計士、医者、教師など、様々な分野で活躍しています。多岐にわたる分野の卒業生たちのリアルな話が聞けるのも当ゼミの特長です」。子ども達が将来の夢を描きやすい環境づくりにも力を入れています。

「第二の家」のような塾でありたい
この1年、伊藤琢哉は確かな手ごたえがあった様子。「勉強をやりたくない、宿題もやらないという生徒さんが、試験直前の1月には、『もっと問題はありませんか、もっとコピーしてください』というように変わっていきました。最初は頼りなさそうな生徒さんが、終わるころには積極的に勉強している。生徒さんの成長と勉強への自信が目に見えるようになるのです。そんなときに、生徒さんの人生に少しでも力になれたかなと思えるのが、この仕事のやりがいだと思いますね」
大手の塾には難しい、きめ細かなサポートまで行っています。これからも生徒さん一人ひとりがやる気を出せる環境づくりに力を入れていきたいです。
「学校で居場所がなくても、塾に行けば、自分を受け入れてくれる先生がいます。そういうところにしたいし、またそういうところであるべきだと思っています。言い過ぎかもしれませんが、第二の家のような。あそこに行くと落ち着くというか、安心して勉強できるというふうにしていきたいと思いますね」生徒１人に１０畳以上の部屋を与えているようなものです。そこはそれだけで居心地が良いはずなのです。

勉強が面白くなれば成績は伸びる

　「勉強が面白くないから嫌いになり、学校でも面白くないから寝てしまいます。寝てしまうと、当然わからなくなります。そういう繰り返しになってくると思います。私自身の予備校に通っていた時の体験なのですが、面白ければ自分でやるようになります。『これはなんだろう』って調べるようになりますし、勉強しはじめるようになります。　そこのきっかけがすごく大きいと確信しています。そのきっかけさえ掴めればあとは走ってくれるのです」。「私のモットーでも、この塾のモットーでもあるのですが、何事も楽しんでやらなければ、物事はうまくいかないというのがあると思います」
伊藤琢哉をはじめ講師の皆さんは、生徒さんが勉強に興味を持ち、積極的に取り組んでもらうために、さまざまな工夫をしています。「例えば、学校ではなかなか教えないような『言語論』に触れて知的好奇心を刺激したり、社会ですと身近なニュースをわかりやすく伝えることで、難しい社会の内容を身近に感じられるようにしたりしています」。一人ひとりに目を向け、どうしたら成績が上がるのか、その子に応じて一番モチベーションが上がることをやるように、日々試行錯誤を重ねているといいます。
また、小規模な塾ならではの風通しの良さを生かして、講師がプライベートな悩みにも気軽に応じています。無料延長で何時間も相談に乗ったりしています。

題２問A全部的中

特に問１０は伊藤琢哉のタクティクスに載せてあるのとまったく同じ。

It is so  considerate of him to~

私立、国公立２次に出てもいいように他のことも触れてある。

ここでの解説は省略させていただきます。

謹賀新年

あけましておめでとうございます　

本年もよろしくお願いいたします　

年を送り歳を迎えて　

又一年凡々と過ごす

日々こそありがたき哉

三月一六日で四七歳になります

一年のご多幸をお祈り申し上げます

対面式です。当校と違い病院様に置かれましては、最近は患者様の顔を見ぬまま

診察されるお医者様がお見えですが、こちとらはそうはいかないので、

絶えず生徒様の目を見続けています。

教室は半分に仕切りを入れて使っていますので、９－１２人座れる広さです。【一番下の写真】

講師の方も医療系予備校ですと仕切りを入れているため、歩くスペースがないのが実情ですが

、当校は十分歩く広さもあります。

仕切りをオープンにすれば１８－２４人座れるスペースで生徒１人と先生１人の

超完全マンツーマン指導が受けられます。

広さはフィット感がほしい方も、お見えなものですから、そういう際は仕切っております。

立って講義をしたり座ってカウンセリング的な相談も受けたりするので、

所定の時間が来るのが早く感じられ、当校の無料延長方式を十二分に使っていらっしゃる方が

多々、見受けられます。

下記の写真の資料の山を見てください。これは○○大学で出たとか、予想問題とか、

体系的に知識をまとめた高密度レジュメなど雑然と置かれていますが

どこに何があるかわかっているので驚かれることが多々あります。

もちろん対面式が嫌いな方には、真横に座らせていただきまして、家庭教師と同じようなスタイルでお教えしております。

一度、そこの君も、気楽な気持ちでITO ACADEMY の門をたたいて、講義の蜜の味をご賞味あれ。

日本人がいろいろな言葉を誤解していることの一つに、パクス・ロマーナがありますね。

シーザがガリアその他を征服したのち、地中海沿岸にローマ帝国ができますね。

ローマの平和と訳されている時代が来る。

もちろんそれでいいんだけれども、気を付けなければいけないのは、パクス・ローマーナとは、

平定された、ということは【支配された弱小民族の不満がわだかまる、

非常に不安定な統治状態】という説明がより正しいと思われるということですね。

日本人はパクスというと平和、ピースというと太平洋のように穏やかに静まった、麗しき状態

を思うらしいですが【今となっては、又吉を連想する人も多いようですが】、

パクス・ロマーナそれ自体が、目を凝らしてみれば、いたるところに

【ローマ、何するものぞ】という支配された民族の不平不満がわだかまっているわけです。

だから、全体としてローマの判図は非常に不安定なわけでしょう。

以上

メランコリー・オブ・ロームの話はいつか書きたいと思います。