皆さんこんばんは。ＩＴＯ ＡＣＡＤＥＭＹ代表の伊藤琢哉です。
当校はご存知のように、延長システムがあります。
少しでも延長したら感謝すべきものです。
延長して、良い講師が良い講義をしても、成績が上がらなかったら指導時間のせいにもできませんし、講師のせいにもできませんし、〇〇のせいというのが言えなくなります。
ですから1－5時間も延長はやめましょう。
講師もいくら好きなこととはいえ、ふらふらになっており、次の生徒に少なからずと影響が出てきています。
日本で初めてで、かつ日本一の指導になりますが、このまま続けさせていただきますと、講師がくたばってしまい、塾に人材がいなくなり 塾は幕を閉じることになります。
常識を持った時間での指導を受講ください。
本来10分延長でも、かなり感謝されるのが普通の感覚ですよ。
皆さんこんばんは。ＩＴＯ ＡＣＡＤＥＭＹ塾長の伊藤琢哉です。
体験学習を受けていただきますと7割の方が即決してくれます。そういう方は、成績も後に伸びることが多いです。
3割の方が検討しますとなります。ご主人に金銭面の事を相談してから決められるというのがほとんどです。
実をいうと、この時点で本当は決められている方がほとんどです。
で、伊藤の体験学習でも断られてた方が2人いました。
でも一昨日、お問い合わせフォームに入塾したい旨が入っていました。
他の塾を何十個も検討されたのでしょう。
伊藤先生が結局一番良かったのでとおっしゃっていました。
数か月前に体験学習を受けてからダメだったにもかかわらず、やっぱり私を選んでくれる場合もあると学びました。
これで私の体験学習を聞いて入塾しなかったのはおひとりさまだけということになります。
どうしておひとりの方は入塾しなったか今でも毎日考えております。
11．I asked you to send a massage to Jim.
Oh, I got it off by fax yesterday evening.
12．Let’s get in the cab. I think we can get there in time.
13．Kids, get off from the big chair so Grandpa can sit in it.
14．Be sure to get your applications in before May 10th.
15．I want to get away from it all.
16．I’ll get back to you as soon as I have the answer.
17．You can’t get by with that story.
18．Her nagging about money is really getting me down.
11．ｼﾞﾑに伝言するように君に頼んでいたはずだが。
ええ、昨日の夕方にファックスで出しておきました。
12．タクシーに乗ろうよ。時間内にそこに着けると思う。
13．子どもたち、大きいいすからどいてちょうだい。おじいちゃんが座るんだから。
14．5月10日より前に申込書を提出するようにしてください。
→get…inは提出した状態にするという感じ。give…inだと「自分のところから出して入れる」という感じ。
15．日常のわずらわしさから開放されたい。
→get away from it allは決まり文句
16．答えがわかればすぐに返答します。
17．そんな話でごまかせると思うな。
18．彼女がお金のことで愚痴ばかり言うので本当に気がめいる。
皆さん、おはようございます。ＩＴＯ ＡＣＡＤＥＭＹ代表の伊藤琢哉です。
私は最近、生徒がわかるのではなく出来る様になる様に心がけています。
というのは、授業で分かりやすい説明をしてその場所で分かっても試験当日に自分の手で解けなければ意味がありません。
なので問題がさっぱりわからない子にはヒントは出しますがあえて教えすぎずに自分で考えさせると言う事を最近よくやります。
また同じ様な問題を必ず自分で解かせて、出来なかったらノートを見て、間違えている部分のみを指摘する。
その反復繰り返しをする様にしています。
具体的やり方は生徒により多少異なりますが、必ず出来る様にして試験日を迎えさせられるように試行錯誤をしております。
テストに必要なステップとしては、
・復習…ノート・プリントを見返す、もらったレジュメで気になったことを調べ直す、塾長にお問い合わせフォームから聞く、電話で聞く
・アウトプット…気づいたことを書き出す・伊藤琢哉に話す。講師になったつもりで自分の部屋の壁に向かって立った状態でその単元の問題の説明をしてみる
・計画&実行…取り組むことを決めて、期日までに行う（アジェンダは絶対、死守する）
ということが効果的です。
是非、「１２時間以内」を意識して
取り組んでみてください。
必ず前回のテストとは違った結果が出ているはずです。
皆さん、おはようございます。ＩＴＯ ＡＣＡＤＥＭ塾長の伊藤琢哉です。
集団授業でアンケート100パーセントの支持率を20年以上出し続けた講師がマンツーマン指導を行います。
言い換えるとプロ講師によるマンツーマン指導です。
プロですから鐘がなるまでに、かなりの量のテキストの内容を超早口でまくしたて、荒い息遣いがマイクに入り聞き苦しくなるとはいえ、たとえ28ページあろうが90分で全部終われる癖がついている講師が担当します。
それでも延長を3－5時間したことがあるというのは過剰サービスですね。
これをやると他の生徒に迷惑がかかるため、今後はそこそこにしたいと思います。
料金も高校以上は割引がありません。
小中学生も、今後は割引なしで行きたいと考えております。
ちなみに医学部の浪人生は割増です。
しかも前納制度になります。
クーリングオフもございません。
皆さん、こんばんは。以前出した【覚えないイディオム】のご応募ありがとうございました。粗品は目覚まし時計を一部の人にお送りしました。
一部解答を提示させていただきます。
１．I don’t know how we can get around the problem.
２．The bandits got away with three million dollars.
３．Get back ! It might explode!
４．He got a job, and he’s just making enough to get by.
５．Get the kids down from the chair. It’s dangerous.
６．She tried out for the chorus, and she got in.
７．Don’t forget to get off at the next station.
８．I hate cleaning, washing, and cooking.
But there’s no getting around housework.
９．Look! He’s late again, and he’s making a poor excuse.
He can’t get away with such an excuse.
10．All jokes aside, let us get back to the main point.
What were we talking about? Oh, yes, we were talking about…
１．その問題をどうやれば避けられるのかわからない。問題をぐるっと回る状態にさせることで、問題にふれないといった感じ。
２．強盗が300万ドルを持って逃げた。お金を持って離れた状態になるということ。
３．後ろに下がって！爆発するかもしれないぞ！後ろに下がった状態になるという感じ。
４．彼は仕事を得て、まぁまぁの調子でやっている。そばを通過する状態になるということから、業務に関するいろいろなことをさばいて通貨させるという感じ。
５．子どもたちをいすから降ろしなさい。危ないよ。子どもたちを下にいる状態にするということ。
６．彼女は合唱部のテストを受けて入部した。中に入る状態になるということ。
７．次の駅で降りるのを忘れないで。（乗り物から）はなれた状態になるということ。
８．掃除、洗濯、料理、大嫌いだよ。
でも、どう見ても家事をするのは避けられないようだよ。
９．ほら、彼はまた遅れて、つまらない言い訳をしているよ。
そんな言い訳ではのがれることはできないのにね。
10．冗談はさておき、本題に戻るとしましょう。
何について話していたんだっけ？ああそうそう話していたのは…
追申
大手の塾も2個行って、習い事もして当校へも来られている方が多いですね。
ＭからＫに変わってテキストが難しいから私と解答無しで予習をしたいという人も来ています。Ｍと当校に来ている方もお見えです。Ｍはやめて当校だけにしたりＫと掛け持ちにしたりという方も多いです。Ｎをやめてくる人もそこそこいますがＭをおやめになる人、が圧倒的に多いですね。皆さん異口同音に宿題が多すぎる。あれでは自分の力だけで成績を上げているに過ぎないとおっしゃっていました。真相は知る由もないですし、知る気もありません。そもそも２－３年、その塾に通われて得点が100点満点で7点という方もいらっしゃいました。かわいそうです。何とかしてやろうとせんだっても無料延長で3時間以上やらせていただきました。でも結果が出ないと無意味だと厳しくとらえています。延長した講師が気持ちよくなって、自己満足に終わらないようにいつも私は指導しております。
スタッフの方は質問できたりできなったりと塾により違います。当校は延長してますから直後は理解度100パーセントです。解けるようになるまでやるには毎日延長で、来て頂ければ100パーセント保証で成績をアップできます。空席があれば試験直前だけでも毎日指導を受けられることをお勧めしております。現に試験前だけは毎日来てくださる女の子がいます。
試しに受けてみてください。今までの先輩の塾生は、必ず成績が上がっていましたから。
試験前は希望が殺到します。大病院と同じです。前の方が延長して待たされても、怒らず、お待ちくださるようお願いいたします。傍若無人にふるまわれないようにだけ、お願いしたく存じます。
皆さん、おはようございます。ＩＴＯ ＡＣＡＤＥＭＹ塾長の伊藤琢哉です。
9月末から10月にかけては体育祭や文化祭と何かと学校でイベントが多いと思います。
しかし私はそれに非協力的で勉強するのは良しとは思いません。
なぜなら勉強にはメリハリというものが必要だからです。
学校のイベントの準備を楽しむ時は楽しんで、それが終わったら頭を切り替えて勉強する。
そのスイッチの入れ替えで集中力を上げることは効果的だと私は思います
数学は今村講師が大人気だ。なぜなら、今村の数学は教科書だけでなく発展的な問題をやってくれるのだ。
国語（漢文・古文・現代文）は私が担当だ。現代文が読めてなくても解ける【あの方法】（秘伝）をあらわにする。
漢文はレ点など読むのが苦手な人を瞬時に読めるようにする。古文の文法は歌や早口言葉暗記法など様々なバリエーションでやらせて頂いた。
社会は持ちきれないほどのプリントを配る。時代の流れと一問一答と暗記法と語呂合わせをミックスした‵３Ｄパネル立体流れ暗記論考プリント′は、【社会の講義は眠い】という既成概念を覆す。
【社会は覚えるだけと放置する人の気が知れない】が口癖。
高校以下であれば全教科指導できるが、管理業務や雑用が多いため、英語（英検指導上席講師）の指導を中心にしている。小学生の低学年の指導も大人気である。
生徒の相談のみならず 親との相談にかなり時間をかける。
私を書いてくれました。
