皆さん、こんばんは。ＩＴＯ ＡＣＡＤＥＭＹ 代表の伊藤琢哉です。
昔の書類を整理整頓していたら、講演会に招聘されたときのテキストが出てきました。
愛知学院大学で講演しました。
愛知学院大学のご子息、ご息女を集めての講演会でした。
200人ほど出席されていました。
末盛にある愛知学院大学歯学部病院のすぐ近くの校舎で講演をしました。
その際には東区にある関戸歯科医院の院長先生も愛知学院大歯学部の助手でしたので、お世話になりました。
講演の際のテキストの表紙をお見せします。
歯学部長先生にもお世話になりました。
講演前、豪華な食事もご用意くださり有難うございました。
お足代に〇万円、講演料に、かなりの額をいただきありがとうございました。
講演の後、盛大な拍手をいただきありがとうございました。
講演後７人の方から質問を個別に受け、家庭教師も依頼されましたが、予備校が忙しく、お受けすることができず、申し訳ありませんでした。
以上です。
皆さん、こんばんは。ＩＴＯ ＡＣＡＤＥＭＹ 代表の伊藤琢哉です。
当校は何回も語ってきましたが、無料延長サービスがあります。
その日に決めた単元をどうしても時間内に収めきれない際に無料で延長し、生徒の完全理解を図るものです。
もともと、延長ありきではないので誤解しないでください。
【プロのくせに時間内に収めきれないなんて、おっかしーんだー】という方がお見えになっても構いません。（儲けを考えないのー・プライドはないのー）
安心してください。分かるまで責任を持ちたいという講師の切なる願いからこのシステムは来ており生徒の切なる希望もある場合しかやっておりませんから。
「仕事の成果の8割は、費やした時間全体の2割の時間で生み出している」というパレートという経済学者が言ったことを実践しております。
効率よく長時間指導したほうが生徒の成績が上がることが分かってきております。
社会などの指導は某中学は全範囲ですから、資料集も使いますので、短時間では指導しきれないのです。
ですから以前申し上げましたように、?に入りきらないくらい、アジェンダ・レジュメを配布いたします。
今日は今頃、本来なら出張講義に10時過ぎまで出かけているところですが、先方のご都合で休講になりました。
少々、残念ですが、日曜日に振り替え分をやらせていただく事になりましたので、うれしい限りです。
久しぶりの休みなので、ゆっくり電話番でもしようと思っています。
皆さん、こんばんは。ＩＴＯ ＡＣＡＤＥＭＹ 代表の伊藤琢哉です。
①customer lifetime value;顧客生涯価値を常に考えている。大学生の英検1級。準一級対策・ＴＯＥＩＣ高得点獲得対策、シニアの英会話対策
②忘れられないsomething（何か）を伝えている。 （例）３定１誇表現など
③究極のアフターサービスを提供している （例）特別レジュメ提供など
④ＶＩＰ待遇をしている。
⑤自分の講義を客観的に見て買いたいと思える講義内容にしてある。（ＤＶＤがあるのでそれを見て絶えず講義の質を改善している）
以上です。
皆さん、こんにちは。ＩＴＯ ＡＣＡＤＥＭＹ 代表の伊藤琢哉です。
さて今日は、昼休みを使わせていただき、【塾はブラック企業か？】というところに足を踏み入れてみたいと思います。
私に関していえば、今まで、予備校・専門学校・大学・ライセンススクールなどで教えてきました。
個人的なことで恐縮ですが、20年以上 教える事、オリジナルテキストを作ること大学進級の単位を与える事などが中心の仕事でした。
そこでは、浪人生・大学生・社会人の方からの 講義の後のアンケートがトップでいられるかが、収入減にならないことにつながりました。
アンケートが普通であることが収入減につながり、アンケートが悪いと、収入大幅削減か、持ちコマを減らされるか、 解雇されるというスリリングな契約の下で20年以上やらせていただきました。
その中で例えば河合塾で公務員試験を狙う方たちは、公務員試験合格目的のためにだけ受講しに来ておりました。
よって、科目単体を教えるという意味では、ブラックの反対の、むしろ高等遊民的な仕事でした。結果にコミットすることだけはしておりましたが・・・・・・・・・・・・・・。
また、中京法律専門学校では、中央大学で教える英語を教え単位を中央大学の教授の代わりに与えるという仕事をしていました。
ここだけは講師が学生に評価されるのではなく逆でした。
ですからブラックどころか、それこそここでも高等遊民的な仕事でした。
まだ書きたりませんが、この辺で止めにします。
少なくとも自分の経営している塾は、このブログと同じで、下手の横好きでやっているくらいですから、ブラックではありません。
要するに私はブラックを平成の小林多喜二の蟹工船と定義しているので、自分の身の回りでは仕事限定で言えば楽しい事ばかりで、ブラックとは程遠いものがあります。
真逆と言えます。毎回の授業が（仕事が）ワクワク感でいっぱいです。だからと言って延長しないように気を付けたいと思います。
皆さん、おはようございます。ＩＴＯ ＡＣＡＤＥＭＹ 代表の伊藤琢哉です。
世の中には自分の努力でどうにもならない事が沢山あります。
例えば恋愛がそうです。
恋愛は相手ありきなので自分が努力をしても振り向いてもらえない事は多々あります。
皆さんが将来何か店を始めたとしてもそうかもしれませんね。
いくら経営を頑張っても客が寄り付かない事も多々あると思います。
しかし、試験勉強は自分自身が勉強して学力を上げれば入試に受かります。
つまり入試と言うのは努力でどうにかなるものです。
努力でどうにかならない事が多い世の中。
受験ぐらいは努力で何とかしたいですね。
皆さん、おはようございます。ＩＴＯ ＡＣＡＤＥＭＹ 代表の伊藤琢哉です。
行列を作っているラーメン屋さんや羊羹屋さん。
どちらも店舗が狭い。
私は大将に聞いてみた。
もっと広くして、お客さんがたくさん入るようにしたら、お客さんも待たないから、誰も文句も言わず、店にすぐ入ることができ、もっとはやるんじゃないかと。
そうしたら返ってきた言葉は一言だった。
【そんなことしたら、誰も並ばなくなって、もうからなくなってしまうと】
私は悟った。
皆並んでも買いたい、もっと言えば並んでいる店で買いたい、並んでまでも買いたい、さらに言えば、人は商品を見定めて買っているのではない。
人は人が買うのを見て買っている。
うまくいっている経営者はこのことを知っていたのである。
それゆえ、行列を作る工夫をする。
講師力で塾へ来ているのではない。
商品力ではないのである。
私のようなダメな経営者は、商品力【講師力】があれば、行列が勝手にできると勘違いしている。
でも、行列は、ただ、自然にできるのではない。
そこには工夫がある。
例えば 、大手の百貨店さんが包装を丁寧にするというアクションは、お客様に丁寧に接しているという印象を持ってもらいながら、レジでのお客さんの滞留時間を長くするという意味を持っている。
老舗は実に、こういうところが巧妙でうまく洗練されている。
当塾は延長時間に余裕を持たせているため、前の授業を受けた生徒を待たなくてもスムーズに入れるよう努力していたが、これでは他の生徒が当塾の講師力という商品を買っている姿を新しい生徒さんに見せないよう努力していたことになる。
これでは【おもてなし】 が逆効果だったのである。
人は、講師力を見定めて入塾するのではない。
人は人がＩＴＯ ＡＣＡＤＥＭＹの商品を買うのを間近で見て（人が買うのを見て）買っている。
中学生で英検2級の長文問題が直前までできなったのに私の【生き馬の目を抜く長文速読即解法】を使い空所補充が0点だったのが当日満点になり、もう一つの長文読解も満点近く取れたという厳然たる事実が人を呼び、今では英検対策は行列とはいかないまでも、お問い合わせフォームからのお問い合わせが、殺到している。
行列のできる受験英語相談所はバックに大きなスポンサーがついていなければできない芸当ではあるが・・・・・・・・・・・・・。
皆さん、こんばんは。ＩＴＯ ＡＣＡＤＥＭＹ 代表の伊藤琢哉です。
当校が他校と違う付加価値の一例を示させていただきます。
他校
生徒さんお一人お一人の方と親御さんと各々個別に面談を行い現在までの様子とか得意・不得意な科目などをお聞きし、それに合わせて成績が上がるような予定を立てて指導開始。
当校
上記の事は初期の段階のみならず毎回行う。アンケートも毎回行う。厳しい講師の査定に使うのである。
必要に応じてカウンセリングも行う。講師が講義を行っているときは90分でも3－4時間やってしまうことが多いわけだが、
その時間内に希望する親御さんとは塾長室で、ずーと面談のみならずカウンセリングのみならず、歓談をおこなっている。
ご子息・ご息女の事を忌憚なく話せる雰囲気づくりの、ムードメーカー役として、無料で塾長がトークさせていただいている。
授業が終われば担当講師と親御さんと私でお子様のその日の状態を話させていただいている。
連絡帳に書いて子供に持たせ親に渡すよう。。。。。。では話にならないと考えている。
寺子屋式ではないが、血の通った教育をさせていただいている。
無機質なものは一切排除している。人間力のみで勝負している稀有な塾である。
世の中には沢山の仕事があります。
お医者さん、お店屋さん、メーカー会社の社員、学校の先生。
その他にも沢山出てきます。
しかし、仕事と言って思い浮かべるのはこのように人の役に立つ仕事がほとんどですが、
中には人に迷惑をかける仕事もあります。
しかし、そう言う仕事をしている人も元々は皆さんと同じく純粋に勉学に励む学生
時代があったはずです。
このブログをみている皆さんやうちの塾の生徒は人のためになる仕事につけるように頑張って欲しいと考えています
