皆さん、こんばんは。ＩＴＯ ＡＣＡＤＥＭＹ 代表の伊藤琢哉です。
ある日の出来事、英検2次の練習をかなり延長していました。
最初生徒がご覧になったときは【こりゃ駄目だ。全く分からない】、と言っていました。
しかし講義後、【大分わかってきました！】【聞きなれて来たから何とか頑張れそう！】と言ってくれました。
ココの親御様は非常に人格者です。
延長するとそのたびごとにメールでお礼をおっしゃってくださるのです。
そして生徒は全員好きですが、こちらのお子様は親御さんもかなり気に入っています。
合格してよかったね。
後4－5日したらＨＰのトップページにも無記名で載せさせていただきます。
おめでとうございました。
皆さん、こんにちは。ＩＴＯ ＡＣＡＤＥＭＹの伊藤琢哉です。
以前の塾生のデータを見せましょう。
徐々に英語の成績が上がってきていますね。
彼は市邨から愛知大学経済学部に行きました。
これが普通です。
ビリでも合格できるのは慶応です。芸能人もＳＦＣは受かりますね。
よっぽど立教経営の方が難しいですね。
慶応の経済は別格ですけれど。
下記をご覧ください。
講義を3－5時間延長した甲斐もあって英語だけは偏差値が10近く伸びています。
小論だけできず、日本史もできなかったけど英語だけはできたビリマン（ビリの男子学生）聖徳太子を‵せいのりふとし′と呼んでいました。
立教経営志望でしたが、惜しくも落ちました。彼は言っていました。他人の成功体験は絶対役に立たない。その答えは自分と違うから。相性が合うはずがない。
偏差値は75とって67.5の立教経営に行く。67.5とって愛大経済へ行く。
という持論を語っていました。
これに正解はありませんが、彼は彼なりの経験からそういう結論を出したのだと思います。
これに小論が入ってマーク模試だと古文漢文すらいらない慶応ですと偏差値が正確に出ないわけです。
皆さん、おはようございます！ＩＴＯ ＡＣＡＤＥＭＹ 代表の伊藤琢哉です。
これを見てくださっているあなた。
うちのブログを見るのは今日が初めてですか？
もしそうでない方なら気付いていると思いますが、うちの塾は毎日複数回ブログ更新しています。
これはそれだけ生徒とのエピソードや、生徒へのメッセージが詰まっているという事です。
大きな会社が経営している塾でもブログの更新頻度はここまで行かない所も多いです。
うちの塾に来て毎日書いても余るほどのエピソード体験を一緒にしませんか？
皆さん、こんばんは。喉が痛くても予備校講師時代から休まない癖がついている、ＩＴＯ ＡＣＡＤＥＭＹ 代表の伊藤琢哉です。
今日来た中2の子も発音問題を徹底的に教えました。
法則も教えました。
ちなみに彼は英検3級に中学2年生で受かりました。
先生との、2次試験対策がかなり役立ったと中2の生徒がおっしゃっていました。
次は2級と行かないらしいです。高校生になってから受けるらしいです。先生、その時によろしく頼みますと言われました。
もう2年後まで英検対策の予約が入っています。
昨日、来られた生徒は漢検2級か準2級にも合格しました。私の指導の下で、英検2級も受かっています。
喉が痛かろうが腰が痛かろうが、ロキソニンとトラムセットとサインボルタとリリカで乗り切っています。
どうしても語法が覚えられなかったお子様が私の書く白板の内容で、完璧に一瞬で覚えてくれました。
今後、一生、忘れることもないでしょう。
明日は中学受験のプロ岡田が講義を行います。岡田は医歯薬系のプロフェッショナルでもあります。
本日、【塾長は東大とおんなじ偏差値の大学を出ているね】ということを言ってきたやつがいました。
あんなのはくだらないメルクマールの一つにすぎん、科目数も違うし何とも言えんと言っておきました。
私たち大人にとって偏差値なんてくだらないものでも数字の力って恐ろしいものがありますね。
大人でも年金いくらもらえるかとか、退職金はどうのとか、私立の医学部の寄付金をいくら払えばいいかとか数字のことばかり言っています。
子供と何も変わりません。
その点、私は高等遊民ですから蚊帳の外です。
蓋し（思うに）人間は客観的な数値がほしいのでしょうね。
ＣＲＰとかで炎症反応はどうかとか、。。。。もろもろの血液検査の項目で一喜一憂している方々も多いですから。
皆さん、こんにちは！ＩＴＯ ＡＣＡＤＥＭＹ 代表の伊藤琢哉です。
皆さんの中でお父さんが学校の先生とか、塾の先生とか、塾経営者とかは聞くけれども、【お父さんが予備校講師】というのはあまり聞かないと思う。
なぜでしょう？
それは、
♠予備校側が50歳から60歳になった講師はギャラも高くなってくるし扱いにくくなってくるので、斜陽産業で人件費が30パーセントを上回るお金は損益分岐点を鑑みると、来期の更新を差し止めたくなる場合も多いから。
♠独身主義者が多いから。
♠出版社を起業し、今までのハードな部分をソフトに変換したがる輩が多いから。
♠✖5くらいまで普通にいるから。【芸能人顔負け。】
♠林修先生に代表されるように子供を作りたがらない方が多いから。
♠今までの知識を塾経営で存分に発揮し、アンケートの束縛もなく自由奔放にやりたいと独立したがる人達も多いから
∴【俺のお父さんは人気予備校講師だ】という人はいないのである。
皆さん、こんにちは。ＩＴＯ ＡＣＡＤＥＭＹ 代表の伊藤琢哉です。
唐突ですが、最近ちりめんじゃこ三枚におろすような講義が増えてきているが、それだけはしまいと、のどが痛くても、延長して丁寧に、真摯に生徒と向き合っている。
しんどくても不器用だからそのようなやり方しかできないのである。
そもそも自学自習でわかるようなわずかな知識を、大げさに、先生が説明しているからできるんだよと宣伝するやり方は真似ができないのである。
つまり流行りの塾のように、何でもワンフレーズワンセンテンスでまとめ、片言隻語で語って分かった気にさせるという講義はしたくないのである。
もっと言えば、知識の切り売りだけは絶対にしたくないのである。
具体的に言えば例題、答えが書いてある簡単な例題は生徒のレベルにもよるが、1問やればよい。
応用、発展に時間をかけなければいけないと思っている。
賛否両論はあろうが、私の講師生活24年の中ではそのやり方を変えたことが一度もない。
皆さん、おはようございます。ＩＴＯ ＡＣＡＤＥＭＹ代表の伊藤琢哉です。
日本には1億人近い人がいます。
その中で知り得るのは何人くらいでしょう？
全体の1%にも満たない事は言うまでも有りません。
名古屋市内に限ってもそうかも知れませんね。
その中で出逢えたと言うのはなんと言うご縁でしょう。
私はこのご縁一つ一つを大切にしたいと考えてます。
このブログを読んでいるあなたに関してもこうして私の文章を読んで頂けたのは凄い確率だと感動しています。
是非ここに辿り着いたのも一つの縁だと思ってホームページをもっと見て我々のことを知ってみませんか？
今回は講義料金をお支払いされる方の心情を３つにカテゴライズさせて頂きます
ちょっぴり難しく思える方も頑張ってついてきてください
あなたなら、どれを選びますか？
面談では一つのことにこだわるタイプでしたら学者タイプなので語呂合わせはやめようとか、
1回で言ったことが、ご理解できず4回目くらいでご理解できる生徒さんでしたら、こういう講師をあてがおうとか、こういう指導をしようとか、カルテを作らせていただきます。
それをもっと大きく大雑把に分けて、どのタイプに属する方なのかを分析させていただいたうえでご指導させていただきます。
それが下記記載の1－3です。これを読んで下さった方は何番に属するか、伊藤琢哉にお伝えください。
留守の際は留守電にお電話番号と、お名前と、1－3の番号のどれに属するかをお入れください。
よろしくお願いいたします
１スノッブ効果に属する方々
講義料を下げた結果、塾生が多くなる一方で、ココ独自の一棟に超プロ予備校人気講師
の超完全マンツーマン長時間の延長有りはなくなる
一言で言えば大衆化しそれを嫌ってこの講義料の消費を止める個人も増加する
結果、総体としては需要量の増加が鈍化する
良くも悪くも他塾と同じに（料金も含む）
２ベブレン効果に属する方々
一言で言うとゲンジ的消費をする方々
ロールスロイスなど高級車を買う方々（下取りの悪い高級車を買われる方）
→今乗り心地が良い【今、わかりやすく受かる講義】を重視される方
医療系予備校の年間授業料が何百万でも躊躇なく消費をされる方々
質で勝負するのでプリント類も教材も雑然と置かれている教室が気にならない方、むしろ歓迎する方
ココ独自の一棟に超プロ予備校人気講師の超完全マンツーマン長時間の延長有り
３バンドワゴン効果に属する方々
人気のあるもの
大きい自習室に座らされてブースで仕切られ
分からない所がある人は手を挙げさせる
白衣を着ているかスーツにネクタイでどう見てもかなり若い学生講師に分からない所だけ聞くという制度
実際、分かると思っている部分でも分からぬ部分が多いから成績は伸びない
時流についていく塾
亜流塾好きな方々
エピゴーネン
環境に優しいという言葉が好きな方々
プりウスを選ぶ方々
綺麗な教室を選ぶタイプ
皆さんこんばんは。今、他の講師による塾の講義が終わりました。
私としては搾取がないので、ボランティアです。
さて、だいたい個別指導塾に向いてる生徒のほとんどは、家庭教師にも向いているんですね。
だって個別指導塾も指導する際は1対1ですよね。（1対1の場合のみに限る）
つまり集団指導塾のように全員が同じ内容の指導を受けるスタイルではなく、
個人に合わせた指導を受けたい生徒が通うのが個別指導塾だと思います。
ご存知のように、家庭教師も生徒個人個人にあわせた指導が受けられます。
この様にどちらも似たり寄ったりなんですよね。
両者の大きな違いは、家庭教師の場合は授業中に先生の時間を完全に拘束できます。
つまり「授業時間」＝「指導が受けられる時間」ということになります。
一方、大半の個別指導塾の場合は授業中、講師の時間を完全には拘束できませんから
「授業時間」≠「指導が受けられる時間」ということなります。
しかしＩＴＯ ＡＣＡＤＥＭＹ では「授業時間」＝「指導が受けられる時間」ということになるだけでなく
無料時間延長サービスでわからないところがある場合は、その子にかかりっきりで延長サービスを続行することになります。
しかも予備校で人気のあったプロ講師が指導を行います。
たいていの個別指導塾では同じ時間に講師が複数の生徒を指導して回るので、
実際に指導が受けられる時間は生徒の数で分配されてしまいます。
例えば60分間授業で1人の講師が５人の生徒を受け持つ場合、単純計算で1人の生徒にかけられる時間は１２分間です。
このようなことが当校では起こりません。つきっきりで家庭教師と同じく一人の生徒様に時間を割き、
他の生徒さんはそこにはいないからです。
1教室に先生一人生徒一人の贅沢快適空間を提供がわが校のキャッチフレーズです。
【60分間÷５人＝１２分】
これに対して家庭教師の場合は60分間の授業なら、60分間ずっと指導が受けられます。その代わり料金が個別指導塾
より若干高くなるわけです。
ここまでは同じですが当校では超プロ講師が指導するので高くなります。
「実質の指導時間が長い、その代わり料金も高い」これが家庭教師か個別指導塾かを決める
大きな判断材料の一つです。
また個別指導塾の場合、一人で勉強する習慣が身についていないと
通っても成果が出難いです。
上の例で言えば、講師が生徒1人を指導できる時間は１２分間です。
残りの４８分間は自分で勉強しなければいけないわけです。
だから個別指導塾に通うなら「一人で勉強する習慣が身についていること」が最低条件だと私は断言できます。
「一人で勉強する習慣が身についていない生徒」は講師がそばにいない時間は
勉強が進まなかったり、遊んでしまったり、集中力がなくなってしまうことが多いんです。お金がもったいないですよ。
もちろんカリキュラムの内容がしっかりしていて講師の質も高い個別指導塾なら、
一人で勉強する習慣が身につくこともあるでしょう。
しかし個別指導塾の場合は「授業時間」≠「指導が受けられる時間」なので
、授業中付っきりで指導が受けられる家庭教師よりは
どうしても時間がかかります。時間がかかるということは費用もその分かさみます。
結果的に家庭教師と同等の額を支払っていた、
いやその何倍も支払っていた・・・なんてことも頻繁にある話です。
だから個別指導塾に通うなら「一人で勉強する習慣が身についていること」が最低条件だと言えるんですね。
正直、物事に絶対はありませんので、私の意見が全ての人に当てはまるとまでは言い切れません。しかし、少なくとも
猛烈な利益主義で教育に無関心な家庭教師業者や個別指導塾が見境なくやっている
電話勧誘、訪問営業、CM、チラシ広告などの偏った言葉よりはまともな意見だと思います。
家庭教師も個別指導塾も
“賢く利用する”の がカギ
家庭教師の方が費用がかかるといっても、家庭教師の使い方次第ではそこらじゅうにある
「質が低いのに高額な個別指導塾」に通うより、
安くかつ効率的に成果が出せることも多々あります。当塾は家庭教師の良いところは全部含んでおります。
個別指導塾も家庭教師も大事なのは“賢く利用する”ということです。
これさえできれば費用以上の成果を得ることも難しい話ではありません。
この“賢く利用する”術を知っているのと知らないのでは払う費用も得られる成果も全く違います。
個別指導塾の場合は家庭教師を雇うより費用が安いのが大きなメリットです。
しかし、ただ単に「家庭教師より安いから」という理由で個別指導塾を選んだ親や生徒の結末は、
結局成果は出せなかったけどお金だけはどんどん出ていった・・・というケースが非常に多いんです。
「個別指導塾は高いお金を払っても満足のいく成果が出ないから辞めた・・・」
おそらく皆さんの中にも「その話よくきく！」という方もいるのではないでしょうか？
大切なのでもう一度言いますが、家庭教師か個別指導塾かで悩んだ場合は
費用がどれだけ払えるか
一人でも勉強する習慣が身についているか
この2点で考えていいです。家庭教師も個別指導塾も教えるスタイルはほぼ同じです。
授業中に先生が指導してくれる時間が長いか短いか、
これが両者の大きな違いです。
当校の延長システムを使い藤田保健衛生大学医学部医学科に合格した中村高校出身の子は
毎回2－3時間延長しておりました 。
市邨高校から偏差値30から58に伸ばし最終的には河合の偏差値で65まで生き愛大経済学部に行った子は５－６時間延長しておりました。
90分間指導8100円がプロなのに伊藤琢哉の指導の際は１０００円を切っていたのです。でもその成果もあって合格しました。
個別という言葉に気を付けてください。
後、講師の経験と、教える天賦の才能に重きを置いてください。
もし個別指導塾を選ぶなら、一般的に講師1人に対し生徒が2～3までが良いです。
その分授業料は安くすべきだと私は思います。1対1なら家庭教師と変わりませんね。
4人以上だと勉強が苦手な生徒や質問を多くしたい生徒にとっては指導が受けられる時間が短すぎます。
逆に質問も適度な量でなおかつ指導時間も少なめにしたいという生徒にとっては
4人以上の個別指導塾でも成果は出せるでしょう。
その分料金も比較的安く抑えられます。
ただそのような生徒は学力レベルが高い生徒の場合がほとんどです。
例えば難関校の受験を目指す生徒とかですかね。なので一般的とはいえません。
（※塾によっては講師1人に対し生徒が10人以上の生徒を指導し成果を出している個別指導塾もあります。）
猛烈な利益主義の家庭教師業者や個別指導塾の営業マンの巧みな勧誘をうのみにし安易な選択をすると、
大切な教育費が無駄になるだけでなく子供が直接影響を受けます。
そうならないためにも冷静な目で選択することをお勧めします。
難しい話ではなく、家庭教師と個別指導塾で迷った際は
費用がどれだけ払えるか
一人でも勉強する習慣が身についているか
この2点に着目して選ぶだけです。
そして最後に真の【”子”別指導】をしている塾はＩＴＯ ＡＣＡＤＥＭＹだけだと思います。
