大分昔の話になります。
【ちょうむかつく】と言われたことがありまして私は【分からない】とマジで（真面目に）答えた事があります。
育ちが良かったんでしょうかねー。【笑】
流行おくれだったんでしょうかねー。
私は【胸がむかつく】とか【胃がむかつく】ならわかるけど。（腸がムカつくって何？）と。
そうしたら友人の言いたいことは【超ムカツク】でした。
まだそのころは【超】という言葉が世に浸透していなかった頃です。
（鈍感力というか物を知らないということは時には強いなーと思いました。）
結局は、何事もなじむまでが大切ですね。
今では超べりばっど（チョベリバ）とは誰も言いませんもんね。≪超very bad≫
モーニング娘の【超超超超いい感じ―】が最後だったと記憶しております。
デモ【超激やば】って今言うんじゃないですか？
会社名は伏せますが【プロフィットささみプロテイン（かまぼこ）】という商品があります。
魚肉ソーセージの味ですが、某コンビニの健康食品コーナーに置かれただけで【バカ売れ】していました。
某コンビニに行くと【もうない】のです。
場所は特定しませんが某有名なジムのそばにあるコンビニです。
条件が整えば売れなかった商品も一転して売れるなーと思いました。
他のコンビニまで調査していませんので売れ筋商品かどうかはわかりかねます。
ご容赦くださいませ。
せんだって名古屋大を出て名古屋大学大学院修士を出て東大大学院博士課程を修了した人がいました。理系の方です。
ペーパー試験は小中高と学年トップでいらしたので満点なのですが、面接でのやり取りでコミュニケーション能力がないとわかりました。模擬講義をやっていただいたのですが、かなりできる子には人気が出る講義でした。
集団講義で、できる子対象なら間違いなしです。
でも当塾は完全個別制なのです。
非常に優れた方でも、需給のバランスが崩れていると採用できません。
でも逸材なので保留にしておきました。
集団講義をする必要性が出てきたときにはハイクラス専用で講義をお願いしようと思っております。
皆さんおはようございます。
学校での教育はぶっちゃけ【頭のいい貧乏人と頭の悪い金持ちとどちらをつくろうとしていますか？】
私立と公立とでも違うとか些細なことも含めます。
私は経験値から相当細かく説明できます。
3時間もあれば完答できますが、どっちかというと、前者です。
詳しい理由はお問い合わせください。
ヒント；堀江貴文氏（3か月で自力で東大に入学するも学校で学ぶことはないと中退、地頭が良い、つまり高卒でも社会で活躍している）⇔
（昔の私立の医学部；偏差値40前後の大学も多かった。お金の力で医学部に入り、学校の教育のおかげというより育ちが良いから頭は悪くても開業医で金持ちに）
帰国子女；気づいた時には英語ペラペラ。中学生でも英検1級合格。青学英文に英語一科目試験で何も勉強しなくても合格できたりする。育った環境が良いだけ。
昔も今も私立の歯学部（偏差値は低くて誰でも入れる。出身高校や成績は無関係。今は定員すら割れている。授業料の問題だけなので金持ちなら良いというだけ）
つまり公教育は【社会でお金を稼ぐための教育はなされていない】
食っていくために学校に行くという方々は、ほとんど意味なし。
詳しくはカウンセリングルームにお越しください。
○○力という言葉が流行した始まりは1998年の流行語大賞になった【老人力】だと思います。
その直後に【女子力】が生まれ、現在も続々と【○○力】が誕生しています。
他にも【婚活力】【イクメン力】【スルー力】とかあります。
いずれにいたしましても、私たちは自分に必要な【power】だけをつけなければなりません。
以下の入試の過去問をご覧ください。
固有名詞に注意すると（ガリレオ）左から7個目の単語（望遠鏡）
入試の文は抽象から具体に進む。依ってパワーから具体的な数字に進む、一行目の一番右側の単語【30倍】がある。
依ってここでの【power】は【倍率】という意味だと解ります。
(1) Galileo carried on the construction of【 telescopes, 】all the time improving their quality and enlarging their【 power】 until he built one that magnified【 thirty times. 】What the diameter of the object glass was we do not know, perhaps two inches or possibly a little more. (2) Glass of a quality good enough to make a telescope of cannot have been obtainable except with great difficulty in those early days.
処で話がずれましたが、○○力の○○の部分にご自分で選ばれた言葉をあてはめられ、タイトルとされ、社会への提言を自由に論述してください的な問題が日本放送で出た記憶があります。テレビ局はこういう問題が好きですからなー。○○の字数は自由だそうです。
私からの提案としては全く関係ないものを2つつなげると良いと思っています。
2つつなげるとインパクトがありそうだと思いませんか。
椎名林檎さんでしたか彼女の【無罪モラトリアム】、【勝訴ストリップ】などが参考になると思います。
例えば【食べビューティー力】（しっかり食べても太らずにおいしく美を保てられる力）
【複雑ラッキー力】（難問ほどラッキーと思える力）
イケメン・ブサタイ（体）力⇒顔はハンサムでもおなかは出ている力
私はいくらでも浮かびます。
こういうことが電通などに入社する人には大切な力だと思っています。
今やっている国語、英語、数学、社会、理科は上記のことができるようになるための訓練と言えましょう。
学校の成績が1番でも上記のことができない方は学校の勉強は役に立たなかったねーと言われても仕方がありませんよね。
そのようなことにならないように私はいつも塾で指導しておりますので安心して体験学習にお越しくださいませ。
私どもＩＴＯ ＡＣＡＤＥＭＹの講師一同は、目先の成績も合否ももちろん大切ですが、社会に出てから役に立つ地頭を作っていく教育をしております。
どうか中長期的にお子様を見てあげてください。
今の僕は①結婚している
②子供が2人いる
③持ち家がある
④高級車がある
⑤勤務している予備校がある
⑥塾経営をしている
①～⑥のため不自由を余儀なくされている
検証 ①～④お金がかかる
⑤車で2時間かかる。遠い。
⑥教える以外の仕事が山積だ。
つまり不自由なのだ。
それに対し昔は
①独身である⇒稼いだお金は全て自分の為（本当はむなしい）1年目から１コマ単科が1万を優に超えていた。20コマやって1コマ1万としても週２０万。【月80万】
②子供がいない⇒お金の点でかなり助かる。
③固定資産税がいらない⇒全国の予備校を回っていたのでホテル暮らしで、ホームレス、車、持ち家いらない、プライベートも静かで、落ち着く。最高。
④世界一すぐ壊れることで有名だった車。燃費も1リットル3-4キロなのでよくない。そんな車に乗っていた。【マー今だに気に入って乗っているのだけれど】
⑤ソクバッキ―がなかった⇒ギャラが高くてちょっと働くだけで食べていける（社会の不適格者には最適な職場だ）
⑥クレーム処理などなかった
私は正直言いますとあらゆるところで講師を依頼されています。
その際、行く基準はギャラではなく、温泉があり森林浴ができる駅近くの予備校です。
さーそこで講義をすると以下のようなことが起こります。
ある生徒は私の冒頭の講義が、心に刺さったという人もいれば、
他の生徒で私の中盤の話が役に立ったという人もいれば、
又ある生徒で、私の最後の話を聞いてようやく解けなかった問題が解けるようになり、類題も解けるようになったという人もいるのです。
これだけ良い講義をしても受ける側の抱えている問題、主観で違うのです。
ですから私は全員が分かるまでコピーを事務の方に依頼しまくります。
多いときは1回の講義で1人に100枚以上の補助プリントを配る場合もあります。
これで全員が納得してくれるわけです。ですから伊藤琢哉の集団講義は今流行りの個別指導と変わりないのです。
いつも一人でも多くの人に見せびらかしたい心でいっぱいです。
でも私の予定に空きがないので、空きができたらぜひ、講義を体験しにお越しください。
悪いようには致しません。どうかおいしい熱血講義を熱いうちにご賞味あれ！！！！！！！！！！！
ご入塾をご検討されている方へ。
お願いですからＨＰの内容を隅から隅まで全部お読みください。
そうされることで後々トラブルが生じないことにつながりますので。
ブログも含め 全部お読みくださいますよう、よろしくお願いいたします。
ＩＴＯ ＡＣＡＤＥＭＹ 塾頭 伊藤琢哉
人生は計画通りにいかない。
だったら最初っから計画など立てない方が良いに決まっている。
さて、既存の職業は20年後大分なくなっているだろうと思う。
だって昔は電話交換手だって立派な職業だったわけだし。
今後はどんどん新しいものが出てきて皆が就社ではなく起業する時代が来ると思う。
公務員の窓口の仕事などはAI 時代にはロボットに取ってかわられると思う。
会計士、歯科医師、柔道整復師・・・・・学歴の次には資格に飛びつくのはおやめなさい。
弁護士のように格差が出ちゃうだけだから。
嫌、何年後には仕事そのものが無くなっている可能性もありますよ。
10年後には会計そのものがなくなりますしね。
人間がやらなくても済む時代になります。
絶滅機種の予備校講師も一部の人しか残ってませんでしょ。
塾は大手も零細も少子化なんだから淘汰されますよ。
だから今、予備校講師や塾経営をやれている方々は、あと少しで絶滅機種になるわけだから今ある仕事を
、私も含めて今のうちに存分力を発揮して楽しんでおかないといけません。
昔、億を稼げた職業でも食えなくなっているわけですから、もともとダメな職業は、アウトですね。
ココで私が言いたいのは【だから昔の方々以上に工夫をせよ】ということです。
がむしゃらに努力するだけで何とかなるという楽な時代はもう終わりました。
新しい雇用を自分で作り出せた人だけが今後は残っていくと思います。
それはペーパーテストの点を取れる力と真逆の力と申しましょうか伝える力と申しましょうか。
例えばコンビニアイスクリーム評論家という仕事の人がいますが、将来性は既存の職業よりあると私は思うんですね。
少し前の山本ますひろ氏のような生き方ですね。
柔軟な頭を作ること、これが当塾の使命です。
具体的には四六時中、文句も言わず笑っていられる職業に就いたもん勝ちという時代になったということだと思います。
怒った時点で負け組だということです。
ちなみに負けるが勝ちという言葉もあるので、よく怒る私は、どっちに転んでも【ラッキー】としか思いません。 以上
insist on -ing も覚えておいてね。黒板に書いた①～⑧の単語はthat S should Vを取ると押さえておいてね。
覚え方は体験学習でやりましょう。
大抵の塾はここで終わってしまうから応用が利きません。この後の会話表現で使われたときinsistがどういう意味でつかわれるかを確かめておいてください。
問題演習を1問だけ用意します。
いつものように動詞で（どうしよう）と考えてくださいね！
17番は2が正解と一瞬で分かりますよね！！！！！！！！！！！！！
