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センター英語満点・狂ったもの勝ち

歴史を振り返ってみよう。
29歳の吉田松陰は後輩に【狂い給え】と言った
狂うほどの基準を持つことが大切。
例えば、幕末~明治の変革期を【狂】で乗り切った長州藩。
尊王攘夷から突然、文明開化になる。
維新を追い出せと言っておいて明治維新がかなった瞬間から異国に学ぼうとなっちゃう。
変わり身の速さに驚愕。
塾もセンター動画を見てITO ACADEMYの情報量の多さに驚愕したら、すぐさま今の塾様からITO ACADEMYに切り替えるのもありだ。

センター試験2019年度英語解説

https://youtu.be/dhZ3gfG62So
6肢1択に強くなろう!
2019年度センター英語第2問A]文法語法
4、We should make the changes to the document quickly as we are (    )out time.

②runningが正解。
as:様態ではなく理由の意味
    訂正ください。
訳:時間が無くなってきているので、すぐに文書を変更すべきだ。
すいませんでした。

ITO ACADEMY 伊藤琢哉

2019年度のセンター英語の並び替え問題3問の解説と今後の私立国立に応用を効かせるための講義

https://youtu.be/wqo6cmZRdbo
2019年度センター英語第2問A]文法語法
4、We should make the changes to the document quickly as we are (    )out time.

②runningが正解。
as:様態ではなく理由の意味
    訂正ください。
訳:時間が無くなってきているので、すぐに文書を変更すべきだ。
すいませんでした。

ITO ACADEMY 伊藤琢哉

センター的中・ 昨日のセンター英語の解答速報及び解説

https://youtu.be/8GL0bleNtTY
2019年度センター英語第2問A]文法語法
4、We should make the changes to the document quickly as we are (    )out time.
□11
②runningが正解。
as:様態ではなく理由の意味
    訂正ください。
訳:時間が無くなってきているので、すぐに文書を変更すべきだ。
すいませんでした。

ITO ACADEMY 伊藤琢哉

2019年度のセンター英語の問題

                 設問の数 マーク数 配点
第1問 A 単語の発音 3 3 14
B 単語のアクセント 4 4
第2問 A 文法・語法 10 10 47
B 整序英作文 3 6
C 対話文中の英文完成 3 3
第3問 A 不要な文の選択 3 3 33
B 意見内容の要約 1 3
第4問 A図表を使った説明文読解 4 4 40
B 説明文書などの読み取り 4 4
第5問 小説・物語文の読解 5 5 30
第6問 A 説明的文章の読解 5 5 36
B 1 4

センター試験

今日はいよいよセンター試験ですね。
日頃の力以上のパワーを発揮できる【例の方法】で高得点をむさぼり取ってください。
とにかく大丈夫。
お教えした方法論で行けば持てる力の1.3倍の点をゲットできますから。
では頑張ってください。

ある生徒

今日は眠いので立って授業を受けますという方がいました。
私も生徒さんも立ってそれぞれペンを持ちは白板に両者とも書きまくりました。
生徒さんはいつも以上に英語の知識・考え方が頭に入ったようです。
今後、今日の生徒さんに倣い他の塾生にも応用してこの方式を使おうかとも考えております。

立教の経営早稲田の政経と並ぶ

河合塾が発表した「最新入試難易予想ランキング」。
立教大経営学部が早慶の看板学部並みの「67.5」(3科目)の偏差値をたたき出し、関係者の間に衝撃が走った。

私立大学で67.5以上に位置するのは、早慶以外では立教大のみ。立教大を含む大学群「GMARCH」の他の大学はおろか、早慶上理の上理も「67.5」には食い込んでいない。

生徒からの興味深い質問

I went to Tokyo (see)my friends.
( ) の中の語句を適したものにせよ。
という問題でto seeが正解だと思う。
そうしたら愛京大付属中の塾生が答えました。
withではだめですか?と質問されました。
長時間延長して答えておきました。
1問1問解くたびに大声で笑う講義が続いています。
ちなみに学校の先生に聞いたら無視され正解通りだと言われて終わったらしいです。

言語聴覚士の国家試験

皆さんこんばんは。
当校で言語聴覚士対策をマンツーマンで受講されている方がこの間の模試であと5点で合格の段階まで来ました。
最後まであきらめずに今月を有意義に使い担当講師の指示に従ってください。
では。

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