名古屋市東区にある学習塾、予備校なら【ＩＴＯ・ＡＣＡＤＥＭＹ】

人は自分の事を知ってくれている人を信頼する

truckの意味を選ぶ問題でしたよね。

注は注意!のテクでsharecropｐerは(南部の）小作人と注に書いてある。
職業は最初に掴んでおいてねという、普段からのテクによる指導。
これだけでtruckの意味がトラックではなく○○だとわかりますね。

英語の事で○○が知りたい！○○を教えて欲しい！という人は東区　のＩＴＯ・ＡＣＡＤＥＭＹの伊藤琢哉まで、聞きに来てください。
伊藤琢哉に予定をおっしゃってくださればに、マンツーマンで対応させていただきます。
聞いて即刻、有料ですが帰っていただいても結構です。

発想力講座で、やっているものも使います。

今日、中学生を教えていて、travelとtroubleを間違えた人がいました。

経験上、わかってはいましたが、久しぶりでした。再度、勉強になりました。
教えている講師の立場でも生徒から再認識したり、学ぶことが多いのです。

勉強は押し付けでは意味は無く。
楽しくなくては意味がありません、当塾では生徒が覚えやすく、楽しみながらできるよう
ゴロ合わせをしたりして、楽しく指導をしております♪

諦める前に１度前を向いてみませんか？

私は真の教育者は暇人でないと務まらないと思っています。

お金と時間に余裕があり働かなくても食っていけ、教えている時間以外の時は読書に余った時間を費やせる人。

かなり余った時間がある方ですよね！！

名付けて超ベテランの隠遁者。

村人が何か起きたときや起きそうなことに備えるときに知恵がほしい。

何かの時にはすぐ飛んできてくれる人。

何かの時にうまく的確にこたえられる方が真の教育者だ。

余分な雑務をこなせる能力は不必要だ。

とにかく需要がないときは本を読んだり絶えず知識を蓄える知的作業をしている人。

そういう人が、いい。

通勤時間がかからない先生。

アンケートだらけで競争が激しかった予備校で集団講義も30年以上してきた先生。

人気があった先生。

個別の指導歴も長い先生。

（敢えて言わせてもらうと）教えるのが好きな先生。

人格者。

これだけ塾があっても※教える以外の仕事で多忙な先生を見ていると、それではぜーんぶの塾がダメじゃんと思えてしまう。

※チラシ配りや集客のための作業や経理や電話応対など、こんなことをしていてはダメ

さて今日はいろいろな職業の人がいる中で、好きでその仕事をやっている方からサービスを提供されたいか、どちらでもよいか検討したいと思います。

例えば寿司屋さんを例に出します。なりたくてなりたくてなった方でベテランの寿司屋さんであったとします。

でもその寿司屋さんの寿司は自分にとってはおいしくない。

その場合はその方がどういう経緯ですし屋さんになったかかは関係ないですよね。

社会に出ると1対1でサービスを受けます。

気に食わなきゃ文句を言わずに2度と行かないだけです。

おいしい店屋だとします。

友達がやっているすし屋だとします。値引きしてとはかえって言えませんよね。おいしかったからこれ余分にとっておいてとチップを渡すのが普通でしょう。

友達だと余計に気を遣いますから付かず離れずの関係を取ります。

さて話がずれましたが、すし屋であろうと予備校講師であろうとおいしかったり

、講義がうまかったりすれば良いわけで、性格は不必要です。

でもなんでも先生といわれる職業の方は、良いサービスを提供できるだけでなく、人格者である必要もあると私は思うのです

皆さんはどのようにお考えですか？

お問い合わせ欄からご意見をお待ちいたしております。

ＩＴＯ　ＡＣＡＤＥＭＹは一番相性の良い講師の授業への変更は何度でも無料でお引き受けします！
【とことん納得のいく授業で学べる】というわけです。

受講生にとって、予備校は「授業を見に行く場」ではなく、「自分の成績を上げに行く場」であるべきではないでしょうか。

常に受講生の理解度に目を配りながら、その場その場で説明の仕方をアレンジするのがＩＴＯ　ＡＣＡＤＥＭＹの講師です。

【違いの分かる女・男】になれという講座の一部を下に示します。

彼女は　　泥 酔している。；　　Ｓｈｅ　ｉｓ　　　ｄｅａｄ　　ｄｒｕｎｋ．

その老人は　電車の中で　　ポックリ　　　死んでました。;The   old  man   dropped  dead  in  the  train .

こういうのもたくやの下たくさんやります。

みんなースカイプかＺＯＯＭでお会いしましょう。

皆さんこんばんは。

今日は想定外の話をします。
以前ブログで地震予知できない地震学者や原発の専門バカは専門以外も馬鹿だったかという事を書かせていただいた。

私は学校へ行くのが毎日嫌だったが、反動形成で
皆勤賞の連続だった。

努力はほとんど報われず、絶対受かる、責任を持つと言われた先生のお薦めの学校を受けたが不合格であった。

浪人経験もある。
アナウンサー試験は最終でいつも不合格。
絶対やりたくない代理店さん営業を損保でやり、皆勤。
予備校講師の仕事も休んだことがない。
ある時から、好きなことで休まずにいられるようになった。【好きな事でも、行く前に吐いて行っていた嫌いな学校でも、休んだことは一度もない】

私の人生を振り返ると、想定外の連続だった。

いつの間にか、凡夫の方々が言うところの、想定外＝絶体絶命＝失敗などと元凡夫の私には思えなくなった。
耐性ができてしまった。
例えるなら水のようになった。

丸い器に水を入れると丸くなり、▲の器に水を入れると▲になる。
そういう人間になってしまった。
自分の中が人生の時期によって分断されずに、ぶれていないので、かなりの事でも怒らなくなった。

丸くはなっていないが・・・・・。

想定外を戯れ遊んでしまいスルーしてしまう癖がついているので、そこから学ぼうとか、大それたことなど考えない。

自分のせいでも他人のせいでもない。言い換えると自分のせいでもあり他人のせいでもある。つまり何かやろうとすれば結果が必ず伴うということに過ぎず、結果自体はスルー事項である。

いつまでも豪語していたり、嘆いていたり、怒っていたりでは、今後の終わりなき日常を生きることができないよ。

終わりなき日常をタンタンと生きている人が一番偉いんであって、非日常【受験も含む】は自分で選んだことだから、そのプロセスで上達したりできなかったことができるようになったりということでよしとすべし。

試験やギャンブルの結果は水物。

それが嫌なら、今すぐに試験やギャンブルをやめるべし。

危険、責任を取りたくないなら、車の運転もしてはダメ。

危険、責任を取らせたくないなら、車の運転も他者にさせてはダメ。（事故した際、死んでも運転者のせいだけにはできない。運転してもらったあるいは運転させた自分にも責任ありだ）

結果に誰しも、一喜一憂するが駄目な際は人により一生悩んだりする。それでよい。過去を引きずって生きていけるのも受験やギャンブルをすると決めた自分の決断が最初にあるからであって、そうでなければ協力者も登場してこなかったはずである。

責任（部分）とは、全体の一部であるところの一番最初の責任部分が自分が該当するとどんな方でもわかるわけだから。

選んだのは自分なのだから。

責任の一部は何かを始めることを選んだ人にある。

これが不変の真理である。

無目的に生きる。

エポケー。

これらが大事という話は以前、嫌っちゅう程やっているので割愛させていただく。　以上

皆さんニートしてますか。

皆さんマスクしてますか？

皆さん引きこもっていますか？

ＩＴＯ　ＡＣＡＤＥＭＹ塾長の伊藤琢哉です。

さてせんだってから大衆論をやっています。

大衆論というのは実をいうと紆余曲折があって、１９世紀、トックウ”ィルの段階は、確かに教養も財産もない人たちを大衆【mass】という風に呼びがちだったと思います。

そういう意味では貴族階級、特権階級に対しての言葉だったと記憶しています。

ところが20世紀になったら、ファシズム、ナチズムを含めて、金持ちかどうか、貧しいかじゃなくて、自分で考えない、自分で責任を持たない、それで世の中の雰囲気に預けてしまうという・・・・・
他者志向ですね

21世紀になって、2018年になって、グーグルで検索して、あるいはボスざる的な友達の親御さんに聞いて、単なる口コミ、今、人気がある塾、テレビで話題になっている塾を選ぶという他者志向になってしまっている。そういう意味での【大衆】の方がほとんどと化してしまった。

またご自分で選ばれた塾とはいえ、不合格の時にご自分で選んだ責任を持たれない人も増えてしまった。マンツーマン塾はできないお子さんにとっては今は大人気であるので、世の中のそういう雰囲気に負けてマンツーマン塾に入れてしまうという、そういう意味で【大衆】である。
責任は自己決定した親御さんかお子さんの最初の段階にあるという覚悟をお持ちの上でお子様を塾に託していただきたいものである。

マスクをしないというのも自己決定だがコロナに感染している可能性はだれしもあるのだからマスクはした方が良いと思う。