お知らせ

世の中に人を育てる心こそ、我を育てる心なりけり

【世の中に人を育てる心こそ、我を育てる心なりけり】

 

生徒さんを教えることで、そのたびごとに、自身の至らなさを痛感し20年やってまいりました。

 

その結果、少しは、気が利くように成長できた気がします。

 

今後も頑張っていきたいと思っています。

 

東区 ITO ACADEMY   英語担当 伊藤琢哉

900件余りの口コミ

おはようございます。今日は、当塾に寄せられた口コミをご紹介したいと思います。

ITO・ACADEMYの口コミは900件ぐらいあります。

その一部です。

  • 良い
    生徒1人1人に適した教材を作ってくれてるので勉強がはかどります

  • 進路についても
    進路についてもたくさんの事を知っているのでいろんな選択肢を見つける事ができる

  • 身につく
    英語の覚えにくい単語などを覚えやすい覚え方を教えてくれる

  • 興味がわく
    生徒の興味のありそうな事を題材として授業を行ってくれるので授業に集中できます

  • 英語以外でも
    英語の授業以外にもたくさんの面白い話をしてくれるのでとても為になります

  • 楽しくなる
    英語の何が苦手かがわかりどんどん英語が分かるようになり英語の勉強が楽しくなった

  • 覚えやすい
    一つの単語から様々な事を教えてくれるので一回の授業でたくさんの事が身につきます 2013-01-12 23:04:50(by Yahoo!ロコ)

  • 注意すべき意味の他動詞
    Words failed me then.[その時言葉が出てこなかった]failedは失敗と覚えていて、出てこなかったという訳になるのを知り勉強になった。

  • やさしい
    何回も何回も質問しても嫌な顔せず優しく教えてくれる。

  • !!
    基礎的なこと長く長くやってくれ丁寧に教えてくれる。


  • 相性合いすぎてとてもいい。英語がすんなり入ってくる。

  • いい
    授業の合間に休みを結構入れてくれるの退屈しなくてすむ

  • よし
    基礎からしっかり教えてくれるので理解しやすい。

  • わかる
    長文を訳すときに背景知識を教えてくれるのでわかりやすい。

  • いい
    ユニークな授業で独自の考えを教えてくれるのでいい。

  • かんしゃ
    とても理解できるように説明にしてくれて感謝しています。

  • かんしゃ
    とても理解できるように説明にしてくれて感謝しています。

  • かんしゃ
    とても理解できるように説明にしてくれて感謝しています。

  • よかった
    基礎から丁寧に教えてくれるのでなんにもわからない人でも安心できる。

  • みつけた

  • こんなにいい塾をやっと見つけられてよかった

 

ーしようとしても無駄だと思う

It is no use [good trying to persuade him.

=There is no use [good, point] (in) trying to persuade him.

=What is the use [good, point] of trying to persuade him?

=It is of no use [useless] to try to persuade him.

(彼を説得しようとしてもむただ。)

 

彼を説得しようとしてもむただ   と思う。  も出題されましたね。

 

I   think    とIt is no use [good ]~ing の構文の組み合わせが出たのです。

この場合、itがthinkの形式目的語として、後ろの動名詞を受けるという形になります。

答え;I  think ★ it no  good  ★trying  to   persuade  him.

となります。

 

いかがですか?

ーしようとしても無駄である

It is no use [good trying to persuade him.

=★There★ is no use [good, point] (in) trying★★ to persuade him.

=What is the use [good, point] of trying to persuade him?

=It is of no use [useless] to try to persuade him.

(彼を説得しようとしてもむただ。)

、13個ありますね

ーしようとしても無駄だは今日並び替えでやりましたが、他にも、ここまであると内容を広げておきました。

今日は3時間延長しました

並び替えをやりました。

 

今回はThere 構文をやりました

 

1、There V S.

 

2、S V there  to 不定詞

 

3、there が動名詞beingの意味上の主語になる例、there being ~などもやりました

.

4、【-しても無駄だだ】は13個教えました

 

失礼いたします  伊藤琢哉

夏期講習

ITO-ACADEMYでは夏期講習を開催します!

英語のテクニック、読解法、など、、それぞれの生徒に合わせて授業を進めていきます。

【学校の授業についていけなくなっている】
【受験対策】
【そろそろ真面目に勉強を始めたい】

と思ってる方、是非ITO-ACADEMYの夏期講習を受けにきて下さい。

【費用】
普段の受講料と同じです。

【時間帯】
生徒さんが受けたい時間に対応致します。
※事前にご雑談ください

【科目】
全科目

中3、高3のお子様はそろそろ部活動も引退され、受験生として本格的に勉強を始める方が多いと思います。
英語だけではなく、あらゆる角度からお子様の学習をバックアップし、
2学期に良いスタートがきれるようお手伝いさせて頂きます。

詳しくはこちらからお問い合わせください。

集中できる静かな空間

fresh とnew の違い!

いれたてのコ-ヒーは(fresh  coffee)  作りたてのパンは(fresh bread)にみられるように、freshは【出てきたばかりで新鮮な】という意味を内包します。

 

What’s     new?(新着情報は?)に見られるように、、newは今までと違う新たな情報が来たことを、つまり、今までのものと違って新しいというときに、newを使います。

 

他の例文は東区のITO ACADEMY に来てください。伊藤琢哉が説明させていただきます。

当塾の塾生の自慢~誠に申し訳ございません

当塾では、ご自分の力量以上の、大きなことを言う生徒さんが、いらっしゃらないことです。ですから無制限無料延長講座が成り立つんですね。

 

一言でいえば大言壮語しない生徒さんですから、通常コースで指導を受けて、たとえば、質問も1分おきにし、対話形式で進んでいき、それでも足りない際は無料延長指導になられます。(こんな芸当もできます)

 

伊藤の問題を解く発想法、問題を解く術など口から出たものは、すべてインプットしてください。その行為そのものが演習になります。、

 

慣れてこれば宿題も出せます。

 

最初は我流になるので、例えば宿題はお勧めできません。

 

以上です

 

東区 伊藤琢哉

 

 

 

 

 

 

難しい内容で、ごめんなさい

伊藤琢哉は思います。

 

私たちを取り巻く環境は、「特殊の限定の中での普遍性」だと・・・・・・

 

伊藤に限らず、入試は、かぎられたもの。

 

中学入試になれば受けない人も多いので、なおのこと。

 

よって「入試は特殊の限定の中でのものだ」と伊藤琢哉は思います。

 

 

その中での【すべてのものに通ずる性質】

 

 

【すべての場合に当てはまる可能性。一般性。】

 

名古屋市 東区 マンツーマン指導のITO ACADEMYで合格可能性を高めれば、伊藤琢哉は良いと思います。

 

 

当塾は人格の陶冶も自然に行われています。

陶冶というむずかしい単語を使ってすいません。

 

 

辞書的には【人間の持って生まれた性質を円満完全に発達させること。】

 

 

読み方は【とうや】と読みます

 

伊藤琢哉を【いとたく】と呼ぶ人が以前多かったです。

 

でも、最近はあまりいません。

 

これからは「藤哉【陶冶】と読んだら」という提言でした。

 

忘れてください。

 

 

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