慶應義塾 (経済-経済B方式) 70.0 慶應義塾 (商-商B方式)
67.5 早稲田 (政治経済-経済) (政治経済-国際政治経済) 慶應義塾 (経済-経済A方式)
65.0 国際基督教 (教養-アーツサイエA) 上智 (経済-経済) 立教 (経営-経営個別) (経営-経営グローバル) (経営-国際経営個別) (経営-国際経営グロバル) 早稲田 (商) 3青山学院 (国際政経-国際経済全学部)
62.5 慶應義塾 (商-商A方式) 明治 (商-商全学部)
慶應義塾 (経済-経済B方式) 70.0 慶應義塾 (商-商B方式)
67.5 早稲田 (政治経済-経済) (政治経済-国際政治経済) 慶應義塾 (経済-経済A方式)
65.0 国際基督教 (教養-アーツサイエA) 上智 (経済-経済) 立教 (経営-経営個別) (経営-経営グローバル) (経営-国際経営個別) (経営-国際経営グロバル) 早稲田 (商) 3青山学院 (国際政経-国際経済全学部)
62.5 慶應義塾 (商-商A方式) 明治 (商-商全学部)
★旧帝早慶上智MARCH理科関関同立学習院日大の上場社長・役員出世率一覧
※上場企業社長・役員数を各大学別全卒業生数で割って出したポイント(出世率)
※■は国立
■①東京大学:1340人/530.6ポイント 卒業生数 252,552人
②慶應義塾:2014人/530.0ポイント 卒業生数 380,000人※予想※ソースなし
■③京都大学: 646人/352.0ポイント 卒業生数 183,534人
■④名古屋大: 274人/297.1ポイント 卒業生数 92,219人
■⑤大阪大学: 332人/276.7ポイント 卒業生数 120,003人
⑥早稲田大:1578人/247.6ポイント 卒業生数 637,196人
■⑦九州大学: 283人/227.4ポイント 卒業生数 124,428人
■⑧東北大学: 285人/217.0ポイント 卒業生数 131,345人
■⑨北海道大: 245人/205.1ポイント 卒業生数 119,438人
⑩関西学院: 401人/191.9ポイント 卒業生数 208,992人
⑪立教大学: 283人/180.5ポイント 卒業生数 156,764人
⑫上智大学: 180人/174.0ポイント 卒業生数 103,458人
⑬中央大学: 726人/161.3ポイント 卒業生数 450,000人※予想※ソースなし
⑭同志社大: 522人/158.5ポイント 卒業生数 329,393人
⑮学習院大: 154人/154.0ポイント 卒業生数 100,000人※予想※ソースなし
⑯関西大学: 362人/123.5ポイント 卒業生数 293,000人
⑰明治大学: 595人/122.3ポイント 卒業生数 486,496人
⑱青山学院: 253人/113.4ポイント 卒業生数 223,134人
⑲法政大学: 371人/ 98.5ポイント 卒業生数 376,679人
⑳東京理科: 160人/ 96.9ポイント 卒業生数 165,198人
次立命館大: 271人/ 91.5ポイント 卒業生数 296,185人
参考日本大学: 771人/ 73.4ポイント 卒業生数1,043,609人 私立では慶応>早稲田>関学>立教>上智等の順になる【ナンバー5まで】
例えば女性とデートをする。
感じのいいレストランに入る。
ボーイさんが注文を取りに来た。
そのとき女性に「なんにしますか。僕はなんでも結構ですよ」と相手を尊重するような言い方をする。
やさしく、女性に対して真面目な態度に見えますけど、相手はこまるでしょうね。
どれくらいのサービスをしてくれるかわからない。「では私は・・・・・」まともな女性なら、一番安いものをメニューから選ぶでしょうね。
相手の意向を尊重するふりをして試す態度と誤解するからです。
だって蓮っ葉な女なら、高価なものをこの時とばかりに注文しますよ。
だから謙虚さも、大切なものを放棄しているように見えるんですね。
あなたが好きなものを注文しなさいというのは、一見すると優しさではあるけれども、自分の好みもなければ、主張もない。
相手にとってはつかみどころがない感じがするでしょう。
「僕はこのステーキにします」「じゃー、私はビーフシチュー」と相手も検討がついて注文がしやすい。
先に勝手に注文するなんて無神経ねと思う女性はいないと思いますよ。
まあ。期待してレストランに入って、先に男が安そうなのを注文するとがっかりするかもしれないけど、それはそれで率直さを認めてくれます。以上
真面目を勘違いしている人が多い。もっと自分に正直に生きたほうが、本当の真面目な生き方だと私は思いますがね。例は次回書きます。
元文学青年の親友はたくさんいますが、文学中年、文学老年の人は友人、知人にさえいない。
やはり小椋佳は、うらやましい。
be born with a silver spoon in one’s mouth
金持ちの家に生まれる、よい星の下に生まれる
これだけで、私立の医学部に6年間授業料・寄付金を支払うことができます。幸か不幸かはわかりませんが・・・・・
Inscrutable are the ways of Heaven.
天の配剤ハ不可解である➡人間万事塞翁が馬
【人生の吉凶は簡単には決められないこと】
危機管理学部が日大にできた。日本では珍しい。
以前、明海大学に不動産学部ができてこれまた珍しかったが・・・・・。
これからの時代、危機管理は誰でも必要なので、不動産屋さんの息子に宅建【正式名称は名前変更だったと思う】を取らせるために特化した学部より汎用な学部が生き残るのであろう。医学部は例外だが。
残念ながら、大手予備校における講師の評価は「どれだけ多くの生徒を集められるか」であり、「どれだけ多くの生徒を志望大学に合格させるか」は二の次です。そのため、「合格するための授業」ではなく
ともすれば「おもしろおかしい」人気取りのパフォーマンス型の授業になってしまいます。【それはそれでよいと思っています】
ITO ACADEMYでは、そのようなことは全くなく、大手予備校で経験を積んだ本格派講師が「いかに志望校に合格させるか」という視点で授業を展開し、生徒一人ひとりを全力でサポートします。(パフォーマンスもできるエンターテイナーが正攻法の対面式完全個別指導を行います)
「おもしろおかしい」人気取りのパフォーマンス型の授業を伊藤琢哉塾頭は否定してはいません。
なぜなら講義のほとんどが雑談でも、その科目を面白いと感じられたら、あとは自力で勉強していくからです。
いずれは、一人で勉強しなければならないのですから。
でも、勉強が全く分からない子は、そうはいきません。
講義で笑って試験で泣くという図式になってしまいます。
ITO ACADEMYで先生1人生徒様1人の広い教室を貸し切り、パフォーマンスもできる【パフォーマンスを馬鹿にする人がいますが、これでいて毎回数分単位で笑わせるのは大変ですよ】講師が合格するための講義を展開します。
無料延長サービスもあるので、いちいち質問に講師室まで行かなくても済みます。
その場で延長して聞けば済むわけです。
かなり効率的だと思いませんか?!
それゆえ、大手の講義は、個人的には、嫌いではなく、むしろ好きですが勉強が全然できない子の場合は不向きと言えましょう。
名もない完全個別塾で超プロ講師にパフォーマンスなく学んでいたほうがどれだけ良いことでしょう。以上
昔は名古屋大医学部のことを次のように呼んでいた。
愛知県立医学専門学校(県立愛知医科大学→官立名古屋医科大学→名古屋帝国大学➡名古屋大学)
よって昔の愛知医科大は偏差値が低かったというのは30年前の私立の愛知医科大のことであり、県立愛知医科大は名古屋大医学部のことを意味するからレベルは、たかかった。
昔とひとくくりにしてもらいたくないものである。
昔と言えばより昔のほうが昔なのだから私に言わせれば県立愛知医科大はレベルの高い大学だったという事になる。【笑】
予備校講師は基本的に
コマ給+交通費が報酬で、教材や模試は出来高制である。
したがって、予備校講師は給料が高いというイメージがあるが、
授業準備(予習や授業配布用のプリント作成)にかかる時間や、
授業後の生徒からの質問対応の時間に関しては報酬は発生しない。
つまり、授業後、質問を1時間半受けていてもその時間は無給なのである。
したがって、それは完全に無報酬労働ということになる。
私の発想では、それが当たり前に身についているので、名古屋市東区にある
ITO ACADEMYの時間無料延長システムは苦でもなんでもなく当たり前のことであった。
よく学校の先生で部活の指導時間は残業代が出ないと、
おっしゃっている先生をまれにお見受けするが、こちとらからすると、そんなの自明の理であり
部活を好きで無料で指導している人と、同じ感覚である。
だから、仕事の多い講師ほど教材の種類が増え、担当する授業の生徒数も多くなる。したがって、授業準備にかける時間や、授業後の質問対応に費やす時間が増えるのだ。
授業準備もロクにせず、質問対応もせずに授業だけしてすぐに帰宅するのであれば、報酬も高く、非常に「おいしい」仕事だといえる。しかし、そんなことは現実的にはあり得ない。少子化のせいで受験生人口自体が減っているし、講師間の競争が激しいからである。