※私※は、教師というのは基本的に反面教師だと思っているんです。

教育論①のまさにその正統な教育でないことから、

学ぶ場合もあり得ると。

 

人格的に完全とか、完全に近づいている教師などいるわけはないだろうと。

 

教師は何年かやるとすぐわかるのは、自分はみんなにやる気を起こさせたいのだが、

肝心のやる気を起こさせるはずの自分の人格がかくも欠陥多きものだという反面教師性というか

自分自身の至らなさなんです。

しかし、そんなことを子供たちに知らせてもしょうがない。

ただ伊藤先生はその人間としてのふるまいの中で別に教科書を教えたいのではなくて、

やる気を、力を教えたいのに、どうも伊藤先生はそれを表現できないというある種の悲しみとか。苦しみとか・・・・・。

もどかしさというか・・・

そう。もどかしさを感じている人だということを子供たちが感じる・・・・・

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