講師採用情報

★講師募集★

共にITO・ACADEMYで働いてくれる講師を募集中です。
例えば以下のような経歴の講師の先生は大歓迎いたします。

中京法律専門学校、名古屋予備校などで20年程、務めさせていただいた。他からも要請がある。河合塾ライセンススクール・名古屋DDP予備校・東海学園大学・せいりん館高校、愛知学院歯学部講演会、早稲田予備校、志門塾【岐阜駅そば】、中津川予備校、さくらYELL予備校(恵那駅そば)、大志塾AXIS予備校(江南駅、滝高校生成績上位者のみ)セントヨゼフ、名英予備校、東京リーガルマインド(LEC)東京サクセス浜松校、田村塾【三重県津市で一番有名な塾】からの要請である。

【募集内容】
大手予備校人気講師歴が長い方や名門私立高校の先生だった方
医科系予備校講師、学者、塾講師経験者などでやる気のある方

■あなたの裁量で授業を構成
決められたマニュアルにただ従うのではなく、授業の内容をあなたの裁量で自由に構成することができます。自分が受験生だったときに思った「○○だったらいいのにな」を実践できる場です。講師は、学力は当然のことながら、熱意とプライドが最も必要とされる資質。日々、学力や講義能力のレベルアップをはかりながら、「絶対合格させるんだ!」という強い気持ちを持ち続けることが大切です。重い責任も伴いますが、大きなやりがいと達成感のある仕事。ぜひ力強い指導で、生徒を合格に導いてください。
※上記の内容の方は大歓迎です
経験者優遇。

時給応相談!元予備校人気講師とマンツーマン。個人塾最高水準の高時給で好待遇。
<時給例>
1)講師 TOEIC満点。時給5000円以上。
2)国連英検特A級取得者かつ英検1級、ビジネス英検など。時給3000円以上。

[1] 全学年全科目を教えられる人;重宝します。
[2] 解答力だけでなくむしろ教えるプロセスがうまい方、好待遇
[3] 私立高校でNEW TREASUREを全学年教えた経験のある方、優遇。
[4] 中堅予備校で人気№1が23年以上続いて今でも続いている方急募。
[5] 大手予備校人気講師経験者でご自分も塾の経営をされたことがある方優遇。
例えば以下のような経歴をお持ちの講師の先生は大歓迎いたします。

中京法律専門学校、名古屋予備校などで20年程、務めさせていただいた。他からも要請がある。河合塾ライセンススクール・名古屋DDP予備校・東海学園大学・せいりん館高校、愛知学院歯学部講演会、早稲田予備校、志門塾【岐阜駅そば】、中津川予備校、さくらYELL予備校(恵那駅そば)、大志塾AXIS予備校(江南駅、滝高校生成績上位者のみ)セントヨゼフ、名英予備校、東京リーガルマインド(LEC)東京サクセス浜松校、田村塾【三重県津市で一番有名な塾】からの要請である。
詳しい詳細はメールまたはお電話にてお問い合わせください。

 

募集職種 非常勤講師
指導対象 私立・国立・医学部を目指す大学受験生 高校入試対策、
中学入試対策、
学校の補講対策、
不登校の方のための家庭教師派遣業(小学・中学・高校・大学・大人、院生)
医学部編入試験対策をしたい社会人の方
授業形式 少人数制授業および1対1の個別授業
募集科目 英語・数学・物理・化学・生物・小論文・国語・算数
・理科・社会・日本史・世界史・地理・政治経済・地学
勤務地 地下鉄桜通線 車道駅 下車 徒歩6分
待  遇 応相談
募集期間 随時選考しております。
選考方法 1.書類審査
2.面接,筆記試験,模擬授業
応募方法 履歴書(写真貼付・希望科目明記)を下記までお送り下さい。
〒461-0003  名古屋市東区筒井2-4-52 3F
チューター募集:名大医学部学生など。生徒様からの質問受けできる解答力と人間力とコミュニケーション能力が必要とされます。時給応相談。講義はできません。

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超完全マンツーマンで授業を行う学習塾、予備校です。
時間制限が無い授業は生徒が理解できるまで徹底的に指導いたします。

ITO・ACADEMY
【住所】 愛知県名古屋市東区筒井2丁目4-52 3F
【TEL】 052-931-3987
【お問い合わせ方法】 電話またはメールフォームをご利用下さい。
【開講時間】 10:00~22:00
例えば以下のような履歴をお持ちの講師を求めます

中京法律専門学校、名古屋予備校などで20年程、務めさせていただいた。他からも要請がある。河合塾ライセンススクール・名古屋DDP予備校・東海学園大学・せいりん館高校、愛知学院歯学部講演会、早稲田予備校、志門塾【岐阜駅そば】、中津川予備校、さくらYELL予備校(恵那駅そば)、大志塾AXIS予備校(江南駅、滝高校生成績上位者のみ)セントヨゼフ、名英予備校、東京リーガルマインド(LEC)東京サクセス浜松校、田村塾【三重県津市で一番有名な塾】からの要請である。

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安倍総理の出た大学の問題の一部

IMG_0831

 

 

長文を解く上での留意点を書きます。

 

下線部から浮かび上がる人物像をえらべ。という問題で

 

1、a  kind  and   gentle   man

 

2,an  economically  secure  person

 

3,a  compromising , unique person

 

4,a  caring  ,responsible  person

 

5,an   unfriendly ,strong-willed person

 

 

 

 

下線部は3行に及ぶ長い文です。

 

 

今回は形容詞だけに絞りましょう。

 

3行の長い文の形容詞や重要な部分を書いていきますね。

 

 

 

★するとserious

 

 

appear    icy,★

あと形容詞以外の部分でもこの人を形容している部分を探します。

 

すると

 

he  is glowering(【にらんだ顔をしており】♪

 

 

his  jaw  pushed  out  【あごを突き出し】♪

 

 

★★★his  mouth  set   stubbornly【口を頑固に結んでいる】

 

もう5番だとお分かりでしょう。

 

名古屋市 東区 のITO ACADEMY にお越しくだされば、もっと詳しく資料をお見せできます。

 

 

センター入試語法特攻隊

You have got (   ) on your tie. Did you have fried eggs for breakfast?(1) a few eggs  (2) an egg  (3) some eggs   (4) some egg

和訳;あなたの ネクタイに卵がついてるよ。朝食に卵焼きを食べたんじゃない?

 

haveは【食べる】という意味なのはご存知でしょう。

fried eggは卵焼きです。

 

目玉焼きはsunny-side up  egg ですよ。

「eggは可算名詞つまり数えられる名詞」と暗記していた人は

 

「eggは可算名詞だから単数形ならan eggになり,複数形ならeggsになる」と考えますよね。

 

 

 

(4)のsome eggが答えとは夢にも思わないはずです。

 

 

 

しかし,ここで「ネクタイ」についていた「卵」は

 

 

 

「卵1個(an egg)」や

 

「複数の卵(eggs)」ではなく、

 

「卵の液体」です。

割られる前の「卵」には形があるので1つ2つと数えることができます。だから可算名詞です。

 

 

でも,ネクタイについた「卵の液体」には明確な形がありません。ですから数えることができず,不可算名詞です。

 

4が正解です

選択肢を吟味でき、最高のものを自由に選べる力が必要です。

昔の人は学校やテレビがありませんでした。

 

選択肢が無いので不自由と思いませんでした。

 

やがて金持ちの人だけ学校に行け、テレビも有る様になりました

 

 

貧しい人は学校に行くという選択肢を知っていても選べないという不自由感が生まれました

 

 

時代が変って大半の人が学校に行く様になりました

 

 

学校に行っているが何を学んでいいか分からないという状況が生まれました

 

今の時代、大半の家にテレビはあるしチャンネルもCS迄あります。

 

 

でも、どの番組を見るべきか分かりません。

 

 

だから大量の選択肢を熟知し、それを正しく選べる能力を持った大人が生徒さんに教える教えることが必要になってきました。

 

正しく選べる能力をつける事を生徒さんに教えることを、ITO ACADEMY、では第一義的に心がけています。

 

 

情報が多くなる時代に、今でもそうだから今後ますます情報を選ぶ能力が必要になると思うからです。、で

 

伊藤琢哉と一緒に、さまざまな選択肢を選ぶプロになりましょう!!!!!!

 

無料体験レッスン

 

 

共感覚表現 甘ーい の漫才ネタ

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難しいと思います  多義的な意味は皆様、苦手でございます

共感覚表現 甘ーい の漫才ネタ を示します(ネタはありません)

【共感覚表現】とは語感の中のある感覚分野に属する語を別の感覚分野の表現として使う物
これは語感以外の物にも意味が展開していく。
その背後には比喩が関与。
これを味覚のコアを掴みながらマスターすると中々イイよ
【例】甘いtティーを飲みながら、
甘い香りを漂わせ、
甘いマスクのイケメンが甘い言葉をかけてくる。
さーて甘い誘いに君はのりますか?
そこには甘ーい罠があるかも?
例を示させてください
◆ What a sweet baby girl!何てかわいい女の赤ちゃんなんでしょう  【 赤ちゃんは甘くないですよね 】
◆What a sour look!何て気難しい顔なの
◆What a hot show!が 何て人気のあるショーだこと     【日本人も熱い声援を送ると言いますね】
◆What a bitter disappointment!なんてひどい失望だ
■a hot potatoやっかいな問題 【大学入試に頻出】
■sour remarks 意地悪な発言
■bitter fruits むごい結果
■Sweet dreams!いい夢を     で終わりたいと思います。
是非、皆様も機会がありましたら、名古屋市 東区 マンツーマン指導塾のITO ACADEMY に遊びに来てください。

今日は防衛大の問題をやりました

2講義

 

2時間40分延長しました。分かって帰ってくれて嬉しいです。

 

 

当校はフリーカンバセーションしやすいようにしています。

 

 

どんな話でも、話がしたい方は、時間無制限でとことん付き合っています。

 

 

 

東区 マンツーマン指導塾のITO ACADEMYだからこそ、できると思っています。

fresh とnew の違い!

いれたてのコ-ヒーは(fresh  coffee)  作りたてのパンは(fresh bread)にみられるように、freshは【出てきたばかりで新鮮な】という意味を内包します。

 

What’s     new?(新着情報は?)に見られるように、、newは今までと違う新たな情報が来たことを、つまり、今までのものと違って新しいというときに、newを使います。

 

他の例文は東区のITO ACADEMY に来てください。伊藤琢哉が説明させていただきます。

当塾の塾生の自慢~誠に申し訳ございません

当塾では、ご自分の力量以上の、大きなことを言う生徒さんが、いらっしゃらないことです。ですから無制限無料延長講座が成り立つんですね。

 

一言でいえば大言壮語しない生徒さんですから、通常コースで指導を受けて、たとえば、質問も1分おきにし、対話形式で進んでいき、それでも足りない際は無料延長指導になられます。(こんな芸当もできます)

 

伊藤の問題を解く発想法、問題を解く術など口から出たものは、すべてインプットしてください。その行為そのものが演習になります。、

 

慣れてこれば宿題も出せます。

 

最初は我流になるので、例えば宿題はお勧めできません。

 

以上です

 

東区 伊藤琢哉

 

 

 

 

 

 

難しい内容で、ごめんなさい

伊藤琢哉は思います。

 

私たちを取り巻く環境は、「特殊の限定の中での普遍性」だと・・・・・・

 

伊藤に限らず、入試は、かぎられたもの。

 

中学入試になれば受けない人も多いので、なおのこと。

 

よって「入試は特殊の限定の中でのものだ」と伊藤琢哉は思います。

 

 

その中での【すべてのものに通ずる性質】

 

 

【すべての場合に当てはまる可能性。一般性。】

 

名古屋市 東区 マンツーマン指導のITO ACADEMYで合格可能性を高めれば、伊藤琢哉は良いと思います。

 

 

当塾は人格の陶冶も自然に行われています。

陶冶というむずかしい単語を使ってすいません。

 

 

辞書的には【人間の持って生まれた性質を円満完全に発達させること。】

 

 

読み方は【とうや】と読みます

 

伊藤琢哉を【いとたく】と呼ぶ人が以前多かったです。

 

でも、最近はあまりいません。

 

これからは「藤哉【陶冶】と読んだら」という提言でした。

 

忘れてください。

 

 

May I~? Can I~?Is it all right if I~?【復習編、体系的に】

許諾の場合はBe my guest.   By all means.   Why not?  などの他には、All right.  Certainly. Go ahead.     I do  not see  why  not.        It’s  OK.            That’s  OK.       Sure.

 

Yes,of   course.     とこれだけあります。

 

すべて【いいですよ】という意味です。ぜひ今日からでも使ってみてください。

 

 

 

 

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