講師採用情報

★講師募集★

共にITO・ACADEMYで働いてくれる講師を募集中です。
例えば以下のような経歴の講師の先生は大歓迎いたします。

中京法律専門学校、名古屋予備校などで20年程、務めさせていただいた。他からも要請がある。河合塾ライセンススクール・名古屋DDP予備校・東海学園大学・せいりん館高校、愛知学院歯学部講演会、早稲田予備校、志門塾【岐阜駅そば】、中津川予備校、さくらYELL予備校(恵那駅そば)、大志塾AXIS予備校(江南駅、滝高校生成績上位者のみ)セントヨゼフ、名英予備校、東京リーガルマインド(LEC)東京サクセス浜松校、田村塾【三重県津市で一番有名な塾】からの要請である。

【募集内容】
大手予備校人気講師歴が長い方や名門私立高校の先生だった方
医科系予備校講師、学者、塾講師経験者などでやる気のある方

■あなたの裁量で授業を構成
決められたマニュアルにただ従うのではなく、授業の内容をあなたの裁量で自由に構成することができます。自分が受験生だったときに思った「○○だったらいいのにな」を実践できる場です。講師は、学力は当然のことながら、熱意とプライドが最も必要とされる資質。日々、学力や講義能力のレベルアップをはかりながら、「絶対合格させるんだ!」という強い気持ちを持ち続けることが大切です。重い責任も伴いますが、大きなやりがいと達成感のある仕事。ぜひ力強い指導で、生徒を合格に導いてください。
※上記の内容の方は大歓迎です
経験者優遇。

時給応相談!元予備校人気講師とマンツーマン。個人塾最高水準の高時給で好待遇。
<時給例>
1)講師 TOEIC満点。時給5000円以上。
2)国連英検特A級取得者かつ英検1級、ビジネス英検など。時給3000円以上。

[1] 全学年全科目を教えられる人;重宝します。
[2] 解答力だけでなくむしろ教えるプロセスがうまい方、好待遇
[3] 私立高校でNEW TREASUREを全学年教えた経験のある方、優遇。
[4] 中堅予備校で人気№1が23年以上続いて今でも続いている方急募。
[5] 大手予備校人気講師経験者でご自分も塾の経営をされたことがある方優遇。
例えば以下のような経歴をお持ちの講師の先生は大歓迎いたします。

中京法律専門学校、名古屋予備校などで20年程、務めさせていただいた。他からも要請がある。河合塾ライセンススクール・名古屋DDP予備校・東海学園大学・せいりん館高校、愛知学院歯学部講演会、早稲田予備校、志門塾【岐阜駅そば】、中津川予備校、さくらYELL予備校(恵那駅そば)、大志塾AXIS予備校(江南駅、滝高校生成績上位者のみ)セントヨゼフ、名英予備校、東京リーガルマインド(LEC)東京サクセス浜松校、田村塾【三重県津市で一番有名な塾】からの要請である。
詳しい詳細はメールまたはお電話にてお問い合わせください。

 

募集職種 非常勤講師
指導対象 私立・国立・医学部を目指す大学受験生 高校入試対策、
中学入試対策、
学校の補講対策、
不登校の方のための家庭教師派遣業(小学・中学・高校・大学・大人、院生)
医学部編入試験対策をしたい社会人の方
授業形式 少人数制授業および1対1の個別授業
募集科目 英語・数学・物理・化学・生物・小論文・国語・算数
・理科・社会・日本史・世界史・地理・政治経済・地学
勤務地 地下鉄桜通線 車道駅 下車 徒歩6分
待  遇 応相談
募集期間 随時選考しております。
選考方法 1.書類審査
2.面接,筆記試験,模擬授業
応募方法 履歴書(写真貼付・希望科目明記)を下記までお送り下さい。
〒461-0003  名古屋市東区筒井2-4-52 3F
チューター募集:名大医学部学生など。生徒様からの質問受けできる解答力と人間力とコミュニケーション能力が必要とされます。時給応相談。講義はできません。

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超完全マンツーマンで授業を行う学習塾、予備校です。
時間制限が無い授業は生徒が理解できるまで徹底的に指導いたします。

ITO・ACADEMY
【住所】 愛知県名古屋市東区筒井2丁目4-52 3F
【TEL】 052-931-3987
【お問い合わせ方法】 電話またはメールフォームをご利用下さい。
【開講時間】 10:00~22:00
例えば以下のような履歴をお持ちの講師を求めます

中京法律専門学校、名古屋予備校などで20年程、務めさせていただいた。他からも要請がある。河合塾ライセンススクール・名古屋DDP予備校・東海学園大学・せいりん館高校、愛知学院歯学部講演会、早稲田予備校、志門塾【岐阜駅そば】、中津川予備校、さくらYELL予備校(恵那駅そば)、大志塾AXIS予備校(江南駅、滝高校生成績上位者のみ)セントヨゼフ、名英予備校、東京リーガルマインド(LEC)東京サクセス浜松校、田村塾【三重県津市で一番有名な塾】からの要請である。

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名古屋市立あずま中学の英語の問題の一部に関して

皆様こんばんは

 

名古屋市東区筒井2-4-52 3階 のITO ACADEMYです

 

あずま中3の英語の問題で何百万もの millions of~, と出すところテストでは【何百もの~】で出たからできなかったという人が当塾にはいませんでしたが、他の中学生で間違えていた人が殺到したそうですね。学校の先生も口頭では説明なされたそうですね。法則を生徒様に、きちんとお教えしていればできたはずです。

ITO ACADEMYでは、ほかにも、何万もの、何十万もの、何百もの(今回)、何百万もの(教科書)、何十億もの以外にもたくさんやって覚えるまで講義をやめないといういつも通りの講義だったので考える英語でも練習ができていましたし、知識の定着度も完璧でしたので、できなかった人はいなかったようです。

 

 

やはり知識の羅列も大事ですが、それにとどまらず理屈を教え他の物は練習問題としてやったのでhundred にsをつけてofをつければ何百ものになることが分かったのだと思います。

 

何十億ものは出なくても教えます。

 

英検対策とかケチなことを言っておらず、なんでも対策です。

 

外書購読 一般向けです 1-2講の続きです

第3講

 

The last sentence, I am well aware, is bound to shock many of my Japanese readers. I have deliberately presented them with their image of the typical Englishman, or English gentleman – only to add that it isn’t true: it doesn’t correspond to the reality, at least as I see it with my English eyes. Of course, I’m not denying there may be some Englishmen who more or less fit the fit the rough description I’ve just given; but they are the exception, not the rule. They are certainly not typical Englishmen. And even when they do fit my description in their outward behaviour, or “public face,” they will rarely continue to behave in this way when they return home to their wife and family and reveal their “private face,” which is what they really are.

As for myself, I admire the heroism of people like Lord Nelson and Sir Winston Churchill. I also like to watch the changing of the guard, with Japanese tourists, and the ceremony of Trooping the Colour – through I’ve only seen it in films and on TV. But I don’t feel it as part of myself or characteristic of the English people. For one thing, Nelson and Churchill were both rather exceptional men, and by no means typical of ordinary Englishmen like myself (if I may call myself an ordinary Englishman, whatever it means). I wouldn’t particularly care to meet either of them in person. If I did, I would probably find their presence too overwhelming. Their social milieu simply isn’t, or wasn’t, mine. For another, the Grenadier Guards and servicemen in general are too stiff and regimented, too impersonal in their anonymity, to be typical of anyone or anything except themselves – and not even of themselves. If all Englishmen were like them, even only in public, then all I can say is – heaven help the English!

There is, in fact, something about the history of England’s greatness, from the days of Good Queen Bess onwards, which I find repelling as an Englishman. It was from those days onwards that the Englishman. It was from those days onwards that the English began to go on voyages of exploration and discovery to the very ends of that British Empire I used to know in my youth and now know no longer. There was, no doubt, a certain greatness about this empire over which, we used to boast, the sun never set. But now the greatness has vanished, as it always has done, over the little heart of that great empire. And I feel relived; for England in all her littleness is greater than all the greatness of her former empire.

 

第4講

 

Now that the British Empire is no more, it has, I feel, become easier to find the true heart of England. It is not in the splendid buildings of Westminster and Whitehall, nor in the Nelson column in Trafalgar Square, nor even in Buckingham Palace and the changing of the guard, that we will find it. It is rather to be found in the ordinary two-story houses in the suburbs of London, to which the ordinary Londoner returns (with his inevitable umbrella) from his office every evening on weekdays. For there he is at last able to put off that mask of official anonymity behind which he hides from the curious glances of Japanese tourist, and to resume his true self as husband of a loving but critical wife and as father of charming but quarrelsome children. Back in London he has gone around wearing his “public face,” expressing not so much his character as his caricature: and it must have been something of a strain. But at home he is free to show his “private face,” and through it his real self, both as a human being and as a true Englishman.

For the English, even those among them who are also gentlemen, are after all – if I may take this opportunity of reminding my Japanese readers – human beings just like themselves. And it is within their families that they can feel and show their deepest human and English qualities. Yes, indeed, “There’s no place like home.”

 

答え

答え

空所を埋めよ。

That was a ( real    )eyeopener.

目からうろこが落ちたよ。

 

 

Always be ( true   )to your feelings.➡true は自分の気持ちに(忠実な)の意味です。

どんな時も自分をごまかさないようにね。

 

 

以下の文を訳せ。

This is my hometown;quiet,old,※simple,★ordinary and very ?(real.)

これが僕の故郷。   静かで、古くて、※純朴で★何の変哲もなくそして(人々が地に足のついた暮らしを追っている街。)

?➡ 外観と中身が一致して、ちゃんと地に足のついたということ。

realとtrue

空所を埋めよ。

That was a (     )eyeopener.

目からうろこが落ちたよ。

 

Always be (     )to your feelings.

どんな時も自分をごまかさないようにね。

 

 

以下の文を訳せ。

This is my hometown;quiet,old,

simple,ordinary and very real.

注  注       外観と中身が一致して、ちゃんと地に足のついたということ。

 

スラスラ直訳で訳せない方々は形容詞の五感を正確に知っていなかったり場面に応じて和訳するという訓練を日ごろ意識してやってないからです。

 

宿題とします 。やっておいてください。

以前の答え

愛知県名古屋市東区筒井2-4-523階のITO ACADEMY の伊藤琢哉です

解答を示します。合っていると思います。なぜそうなのかは塾に聞きに来てください。

1a  (  true     )story

2(real          ) butter

3a person’s ( true            ) age

4( real          ) fear

5(true                 )feelings

6a real go -getterの意味はなに?;やり手の中のやり手

 

問1He is a (     )womanizer.

あいつって、本当にすごい女ったらしだぜ。

 

問2マジ、ありえねー!を8通り英語で言え。【以前おつくりし、今でも生きているホームページのページをご覧になってくだされば書いた記憶がございます。一度、ご面倒をおかけしますがお探しください】

筑波大学は東京教育大学の時に偏差値が高かったのだが。。。。。

筑波大学の入試難易度
(偏差値・センター得点率)

筑波大学の学部・学科の入試難易度(偏差値・センター得点率)を入試日程ごとに掲載しています。

学部 学科 日程 河合塾入試難易度
偏差値 センター得点率
人文・文化 人文 前期 60.0 76%
人文・文化 比較文化 前期 60.0 82%
人文・文化 日本語・日本文化 前期 57.5 74%
人文・文化 人文 後期 84%
人文・文化 比較文化 後期 83%
社会・国際 社会 前期 65.0 81%
社会・国際 国際総合 前期 62.5 77%
理工 数学 前期 57.5 74%
理工 物理 前期 57.5 76%
理工 化学 前期 57.5 76%
理工 応用理工 前期 57.5 76%
理工 工学システム 前期 57.5 80%
理工 社会工 前期 57.5 79%
理工 応用理工 後期 57.5 81%
理工 工学システム 後期 86%
理工 社会工 後期 84%
生命環境 生物 前期 57.5 76%
生命環境 生物資源 前期 57.5 78%
生命環境 地球 前期 55.0 79%
生命環境 生物 後期 83%
生命環境 生物資源 後期 80%
生命環境 地球 後期 81%
前期 67.5 88%
前期 67.5 88%
前期 67.5 88%
看護 前期 55.0 71%
医療科学 前期 57.5 75%
医療科学 後期 84%
芸術 前期 75%
芸術 後期 80%
体育 前期 81%
人間 教育 前期 60.0 82%
人間 心理 前期 65.0 81%
人間 障害科学 前期 60.0 77%
情報 情報科学 前期 55.0 77%
情報 情報メディア創成 前期 57.5 79%
情報 知識情報・図書館 前期 55.0 73%
情報 情報科学 後期 82%
情報 情報メディア創成 後期 81%
情報 知識情報・図書館 後期 78%

河合塾の入試難易度引用

医学部が高いのは当たり前だが、ここは大昔から体育セレクション以外にも推薦があるのでねらい目の大学だ。【偏差値67】

 

 

社会国際、人間心理が高い。

 

第何学群となっているのでわかりにくい。

私立の経営系で偏差値65以上【現在】で昔から偏差値が良い東京六大学【上智大学を除く】

 

おはようございます 名古屋市東区筒井2-4-52 3階 ITO ACADEMY の伊藤琢哉です

2017年度入試難易予想ランキング表(私立大) 【経済・経営・商学系】 東日本 西日本 科目数 偏差値 科目数

 

 

70.0 早稲田 (政治経済-経済) 3 慶應義塾 (経済-経済A方式) 2

 

67.5 (商-商B方式) 2 早稲田 (政治経済-国際政治経済) 3 慶應義塾 (商-商A方式) 3

 

65.0 上智 (経済-経営) 3 (経済-経営TEAP) 2 立教 (経営-経営個別) 3 (経営-国際経営個別) 3 早稲田 (商) 3【河合塾引用】

偏差値65以上がかなり優秀かどうかの分かれ道ですね。

 

上智経営=立教経営=立教国際経営=早稲田商学部ですね。偏差値65ですからB判定をもらうには67.5、A判定をもらうには偏差値70以上を取らねばなりません

 

センター利用だと約9割取らないといけません。

trueとrealの違いは判りましたか?

おはようございます。名古屋市東区筒井2-4-52 3階のITO ACADEMYの伊藤琢哉 でございます。

trueは事実に忠実に一致しての本当の

一方、realは外観と中身が一致して本物の の違いがあります。

a true friendだと【友達と呼ぶにふさわしい人】

a real friendだと【うわべの付き合いではない本当の友達】さほど違いはありません。

➡Aというものがまずrealに存在し、その中でもその名にふさわしいものがtrue Aであるというように理解してください。

そう考えると、a real storyは【現実にある話】

a true storyは【事実を忠実に反映した本当の話】となりますね。

a real ghost だと【実際に存在する本物のお化け】

a true ghostだと【(陰気で足がない)お化けらしいお化け】となります。

問題

次の場合はrealかtrue

か答えてください。

 

1a  (        )story

2(          ) butter

3a person’s (             ) age

4(           ) fear

5(                 )feelings

6a real go -getterの意味はなに?

英国紳士のnobleさ

こんばんは 名古屋市東区筒井2-4-52の伊藤琢哉です

 

外書購読の一例です

第1講

 

THE ENGLISHMAN AS HE ISN’T

 

“England expects that every man will do his duty.”

As every English schoolboy knows, or used to know, this was the message of Lord Nelson to his sailors on the great day of Trafalgar, October 21, 1805. He was appealing to the spirit of his men, to their sense of duty as sailors and of loyalty as Englishmen, at the beginning of this crucial naval battle against the French. And he himself set a noble example of devotion to duty when he died at his position at the very moment of victory. Since then he has been regarded as one of the great heroes; and his memory is memory is enshrined in the impressive Nelson Column standing in the middle of Trafalgar  Square in London.

Here in Trafalgar Square, as every Japanese tourist knows, is the heart, if not of historic London, at least of the modern sightseers’ London. The Tower of London and St.

Paul’s Cathedral, for all their fame, are somehow off the beaten track – the main tourist route. But Westminster – with the Houses of Parliament, Big Ben, Westminster Hall, No. 10 Downing Street, the Horse Guards – forms an incomparable cluster of sights to see and pictures to photograph, leading up to Trafalgar Square as its climax. Here one comes upon the National Gallery, the church of St. Martin’s-in-the-Fields, the Admiralty, and at the heart of them all the Nelson Column or Monument.

It is also from here that one passes under the Admiralty Arch and along the wide avenue of the Mall to Buckingham Palace, the London home of the Kings and Queens of England. Here, too, the tourists gather, with their cameras, every morning at 10.30 to watch the changing of the guard; and they gaze with wide-eyed wonder at the bright red uniforms and tall black busbies of the Grenadier Guards. What fills them with even greater wonder is the rigid immobility of the guards, as they stand to attention beside the gate leading to the Palace. Some of them venture to stand next to one or other of the guards to have their photo taken; but he seems to pay no attention – as if he were a waxwork soldier, and not a real human being. Some children have even known to touch him, to see if he moves!

Yet these Grenadiers, for all their immobility and anonymity, are accorded – no less than Lord Nelson – a place among the great English heroes. There is even a song which every English schoolboy knows, or used to know, beginning with the words: “Some talk of Alexander, and some of Hercules”; and it concludes: “But of all the world’s great heroes there’s none that can compare … to the British Grenadiers.” Thus what we see with our eyes, in their resplendent uniforms, is confirmed by what we here with our ears, in the resounding tune of this song – especially when we see the Grenadiers, no longer motionless on guard or merely changing the guard, but parading up and down to the Queen’s Birthday.

 

第2講

 

Here, one feels, is an apt symbol of England’s greatness – from the time of Good Queen Bess, when we repelled the Spanish Armada, to the time of the present Queen, the second Elizabeth, when (at least, in her girlhood, during her father’s reign) we repelled the Nazi menace from our shores. Here in our soldiers, such as the Grenadiers, and in our sailors, such as those who served under Lord Nelson at the Battle of Trafalgar, we look up to those who not only defend the shores of England from foreign  invasion, but also protect the interests of England in all four corners of the earth – wherever extends, or used to extend, the boundary of the British Empire. We see them smartly marching through the streets in state processions, with spine erect, chin thrust back and eyes looking straight ahead. And we are proud of them.

All this pageantry – with all these historical memories and associations – enters into the image of the “English Gentleman,” as it has spread throughout the world “from China to Peru.” He may no longer wear his uniform, whether as a soldier or as a sailor. He is more likely to be wearing – according to the popular image – a dark suit with pin-striped trousers, a bowler hat in place of a busby, and an umbrella in place of a rifle.  But his manner of standing erect, and walking straight forward, his strict punctuality, and polite formality, will be the same. All this, I say, is the popular image; but the popular image, I must add, is altogether wrong. It is precisely an image of the Englishman as he isn’t.

 

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