講師採用情報

★講師募集★

共にITO・ACADEMYで働いてくれる講師を募集中です。
例えば以下のような経歴の講師の先生は大歓迎いたします。

中京法律専門学校、名古屋予備校などで20年程、務めさせていただいた。他からも要請がある。河合塾ライセンススクール・名古屋DDP予備校・東海学園大学・せいりん館高校、愛知学院歯学部講演会、早稲田予備校、志門塾【岐阜駅そば】、中津川予備校、さくらYELL予備校(恵那駅そば)、大志塾AXIS予備校(江南駅、滝高校生成績上位者のみ)セントヨゼフ、名英予備校、東京リーガルマインド(LEC)東京サクセス浜松校、田村塾【三重県津市で一番有名な塾】からの要請である。

【募集内容】
大手予備校人気講師歴が長い方や名門私立高校の先生だった方
医科系予備校講師、学者、塾講師経験者などでやる気のある方

■あなたの裁量で授業を構成
決められたマニュアルにただ従うのではなく、授業の内容をあなたの裁量で自由に構成することができます。自分が受験生だったときに思った「○○だったらいいのにな」を実践できる場です。講師は、学力は当然のことながら、熱意とプライドが最も必要とされる資質。日々、学力や講義能力のレベルアップをはかりながら、「絶対合格させるんだ!」という強い気持ちを持ち続けることが大切です。重い責任も伴いますが、大きなやりがいと達成感のある仕事。ぜひ力強い指導で、生徒を合格に導いてください。
※上記の内容の方は大歓迎です
経験者優遇。

時給応相談!元予備校人気講師とマンツーマン。個人塾最高水準の高時給で好待遇。
<時給例>
1)講師 TOEIC満点。時給5000円以上。
2)国連英検特A級取得者かつ英検1級、ビジネス英検など。時給3000円以上。

[1] 全学年全科目を教えられる人;重宝します。
[2] 解答力だけでなくむしろ教えるプロセスがうまい方、好待遇
[3] 私立高校でNEW TREASUREを全学年教えた経験のある方、優遇。
[4] 中堅予備校で人気№1が23年以上続いて今でも続いている方急募。
[5] 大手予備校人気講師経験者でご自分も塾の経営をされたことがある方優遇。
例えば以下のような経歴をお持ちの講師の先生は大歓迎いたします。

中京法律専門学校、名古屋予備校などで20年程、務めさせていただいた。他からも要請がある。河合塾ライセンススクール・名古屋DDP予備校・東海学園大学・せいりん館高校、愛知学院歯学部講演会、早稲田予備校、志門塾【岐阜駅そば】、中津川予備校、さくらYELL予備校(恵那駅そば)、大志塾AXIS予備校(江南駅、滝高校生成績上位者のみ)セントヨゼフ、名英予備校、東京リーガルマインド(LEC)東京サクセス浜松校、田村塾【三重県津市で一番有名な塾】からの要請である。
詳しい詳細はメールまたはお電話にてお問い合わせください。

 

募集職種 非常勤講師
指導対象 私立・国立・医学部を目指す大学受験生 高校入試対策、
中学入試対策、
学校の補講対策、
不登校の方のための家庭教師派遣業(小学・中学・高校・大学・大人、院生)
医学部編入試験対策をしたい社会人の方
授業形式 少人数制授業および1対1の個別授業
募集科目 英語・数学・物理・化学・生物・小論文・国語・算数
・理科・社会・日本史・世界史・地理・政治経済・地学
勤務地 地下鉄桜通線 車道駅 下車 徒歩6分
待  遇 応相談
募集期間 随時選考しております。
選考方法 1.書類審査
2.面接,筆記試験,模擬授業
応募方法 履歴書(写真貼付・希望科目明記)を下記までお送り下さい。
〒461-0003  名古屋市東区筒井2-4-52 3F
チューター募集:名大医学部学生など。生徒様からの質問受けできる解答力と人間力とコミュニケーション能力が必要とされます。時給応相談。講義はできません。

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超完全マンツーマンで授業を行う学習塾、予備校です。
時間制限が無い授業は生徒が理解できるまで徹底的に指導いたします。

ITO・ACADEMY
【住所】 愛知県名古屋市東区筒井2丁目4-52 3F
【TEL】 052-931-3987
【お問い合わせ方法】 電話またはメールフォームをご利用下さい。
【開講時間】 10:00~22:00
例えば以下のような履歴をお持ちの講師を求めます

中京法律専門学校、名古屋予備校などで20年程、務めさせていただいた。他からも要請がある。河合塾ライセンススクール・名古屋DDP予備校・東海学園大学・せいりん館高校、愛知学院歯学部講演会、早稲田予備校、志門塾【岐阜駅そば】、中津川予備校、さくらYELL予備校(恵那駅そば)、大志塾AXIS予備校(江南駅、滝高校生成績上位者のみ)セントヨゼフ、名英予備校、東京リーガルマインド(LEC)東京サクセス浜松校、田村塾【三重県津市で一番有名な塾】からの要請である。

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【それ】がつく言葉

皆さん、こんばんは。ITO ACADEMY 代表の伊藤琢哉です。

当塾は以下のようなことがありません。

①【お嬢さん、もう大学をご卒業されましたでしょう?】

【それが、まだなんですよ】

➡入学した後も必ず自力で4年間で卒業できるお子様に育てております。

 

②【宿題をやると誓った。それが、たった2日でまた宿題をやらなくなってしまった】

➡当塾では皆無です。毎日宿題を出さずとも自発的にやる子に育ってゆきます。

 

③【今日の講義、面白かったね】【うん、すごくためになった。それはそうと、今度の試験いつだっけ?】

➡予定の管理ができない子は皆無です。

 

④【春になりましたね。それはそうと、伊藤さんの息子さん、大学受かったでしょうか。】

➡【隣人の話題で心配されるご子息・ご息女は当校には皆無です】

 

⑤授業料金が安かった。(ボランティア講義もあった)。それなのに、中学生で英検2級にすべった

➡それなのにの後の文脈がおかしいです。【それなのに、中学生で英検2級に合格した】が正しいはずです。英検合格は毎回何人かいます。開塾以降、合格率は100パーセントでした。今後も頑張るつもりでいます。(準1級と1級はまだ経験がありません)

 

⑥医療系予備校の年間授業料は夏・冬除いても何百万円して高かった。それなのに受からなかった。

➡商品であれば不良品です。この時計は高かった。それなのにすぐ壊れたというのと同じですもんね。

 

⑦大雨だ。それで塾を休んだ。

➡皆無です。大雨だ。それでも塾へ出かける。これが当校の塾生たちです。

 

★ブログを毎回かなりの量、書いていますが、相当神経と頭を使いふらふらになります。結構考えるのに骨が折れますからね。

 

➡ブログを書いたからと言って生徒が来るわけではないですが、損得勘定なく教育の事を語りたくて語りたくて仕方がないのです。どうかご容赦ください。

 

学歴。対自幻想。未来学。

損保マン・中堅予備校講師、大手予備校講師・法律専門学校・大学・・・・といろいろやってきた中で、塾の経営側でも働いて、学歴って仕事に全然関係ないと思います。

 

逆に学歴が高いとその分、足かせになったり、高学歴なのにこんなこともできないの?ってマイナスに思われちゃったりも時にはします。

 

社会で仕事をするって、どれだけ人と関われる力を持っているかとか(コミュニケーション能力、平たく言えばいかに笑顔でいられるか)、仕事に対する熱意とか、そういうことが必要でしょ。そこに学歴は関係ないと思います。

 

高学歴の人が偏差値の高い学校に入るためにすごく努力をしてきたっていうことはわかるし、頑張ったのは立派なことだと思います。

でも、それは「頑張った」以上でも以下でもないものです。

 

学生さんが面接でよく言いがちなのが、「大学ではサークルで代表をやっていました」とか「学生時代に海外でホームステイをしました」とか過去の経験を語ることなんです。

 

 

でも会社にとって、本当に聞きたいのは、あなたがウチに入ったら会社に対して何ができるの?ウチの会社で何をしたいの?っていうこと。学歴っていう過去より「過去にこうやってた、それを活かしてこうやっていきたい」とかの『未来』について聞きたいんです。

 

会社はその人の未来への熱意や展望を買うわけでしょ。

元ヤン・びりギャル(高学歴になる場合もある)とか低学歴の人とかの場合は、語れる過去にあまり自信がない分、未来への熱意やビジョンが人一倍強かったりするんですよね。

 

英語のコロケーションと高校の無茶ぶり課題【宿題】を要領よくこなすための動画20分弱

collocation(コロケーション)というのは文法用語で、

ある単語と単語の”よく使われる組み合わせ、自然な語のつながり”のこと。

”連結語句,連語”などと訳されています。

日本語の場合で説明すると、例えば ”辞書”という単語でよく使われる組み合わせなら ”辞書を引く,辞書で調べる,薄っぺらい辞書、分厚い辞書”などといった語句が連想されます。

でも普通、”辞書を読む”などとは言いません。
(ちなみに、英語で ”辞書を引く”は consult a dictionary が一般的で、 ”~を辞書で調べる”だと、 look up … in a [the] dictionary など。)

ボキャビルにあたって、コロケーションに注目しながら多くの用例に触れれば、自然にひとつひとつの英単語のニュアンスの理解も深まりますし、単独だとイメージしにくい・覚えにくいような英単語も、自分がわかりやすい組み合わせなら、より効率的に覚えられると思います。

例をあげれば
contract 【契約,契約書】という単語なら、契約書にサインする場面を連想して、
sign a contract (契約書にサインする⇒契約を結ぶ)
などとセットで覚えてしまえば、意味を思い出しやすくなること受けあいです。
‘hot potato’ で前にもふれましたが、“厄介な問題”という意味になります。
‘hot curry’で”辛いカレー”になります。

* contract には動詞として【(契約によって)合意する,収縮する(河合塾の記述模試で以前、出ましたよね。以前、ココのブログでも触れたと思います。)重い病気にかかる】などの意味もある多義語です。(アクセントの位置が違う)

たとえば、securityという名詞には、give,offer,standが結びつきます。

日本語で、「保証人になる」が、英語では「stand security」とあり、これは、なかなか思いつかない動詞です。

このように、日本語と英語の違いを埋めてくれる
まあ、文章全体で覚えてしまえれば、それが一番いいんでしょうけれど、コロケーションは”まとまりで覚える最小単位”といったところです。https://youtu.be/FxMgYeZHLME

 

 

 

一般教養はいくつになっても大切

リベラルアーツは大切、当塾講師募集中

H2Oと聞いて『思い出がいっぱい』を連想する人もいるし、水ともわからない人もいる。

両方わかる人、両方ともわからない人、片方だけわかる人に分かれるだろう。

いずれにしてもそれによって先ほども書きましたように指導法を変える必要があるわけです。(くどくてすいません)

結局、こちとらは、英語の専門バカではなく、様々な教養を必要とされるということです。

リベラルアーツをお持ちの方、講師として当塾の試験を受けてみませんか?

しんがく?

名古屋市東区にあるITO ACADEMYでは、面接時に的確な分類学を行いカテゴライズしております。

例えば、『しんがく』と聞いて生徒さんが何を連想するか?

神父さんの子は『神学』でしょうし、日本史が好きな方は石田梅岩【江戸中期の思想家・心学の祖】『心学』でしょうし、大半の高校生は『進学』を連想するでしょう。

このように、知識の輪をつなげることで心の奥底を読み性格を分析していく。

学者肌の方と 楽して覚えればよいという生徒さんには教え方が違う。

後者の場合は語呂合わせをふんだんに盛り込みますが 前者の場合は使わない。

このように子に合わせた子別指導を生徒さん一人に講師一人の教室を貸し切り完全個別指導でわかるまで無料延長します。

だから力がつくわけですね。

個性を究極なまでに大切にしたオーダーメイド講義を行っているわけです。

夢へファイトーイッパーツ

「夢は逃げやしない。逃げるのはいつも自分だけだ。物事は成功するか失敗するかじやない。

成功するまでやるかだ!必要なのは、勇気ではなく、覚悟を決めてしまえば、すべては動き始める。」

この言葉は勉強だけでなく、スポーツや自分の夢にももちろん当てはまることです。

人間は途中で努力するのを止めるから挫折になるんです。

成功するまでやれば、挫折はない。

やっぱり大事なのは、「覚悟」ですね。

これがないやつは、夢を実現できない。

偏見

さて重い話にお付き合いくだされば幸いに存じます。

偏見とは英語でprejudice

pre➡前もっての

judice➡=judgement;判断

判断のためには前提がなきゃーイケナイ

どこまで行っても前提の判断が必要

でも、流布されている言葉・前提的な判断の言葉

➡どれがまっとうな前提の判断かわからない

偏見はなくならないのでより強い偏見でぶち壊すしかない

(その先には暴力が待ち構えているかもしれない)

例えば

●昔の話

明治維新=テロ 西郷隆盛が徳川幕府のlawに逆らった

アメリカ;イギリスの植民地用のlaw があった

イギリスの植民地用のlaw 。。。。。=そもそもテロ

●ちょっと昔の話

テロ撲滅(ブッシュ)➡おっしゃる通り【日本列島一色】

テロの恐怖:lawを外れた力が恐怖をもたらす

◆小泉純一郎氏がアメリカの立場に立っている=撲滅される側の立場に立っていない

=撲滅される側からするとアメリカのほうがテロ

★コロナ問題については触れません。ノーコメント。

こんな時代世論が気になりますよね

世論=世論ー自分の意見が成り立つと仮定します。【伊藤琢哉のpet theory(持論)】

右辺の世論を左辺に移行しますと0=自分の意見【絶対に他者を入れない・自省が入らない】 となります。

例えばかなり古い話ですが、ゲスの極みの川谷氏は自省が入らなかったと思われます。自分の意見もないに等しい。

でなければ、不倫の連続(未成年にお酒を飲ませるのも含む)はなかったはずです。

さて、0に近いものを山ほど集めて、世論.

 

∴verbalism;言葉遣い・言語表現

➡use rude words(無礼な言辞を弄する)

 

 

なぜ今やらないと…とせかすのもいかがなものかと・・・。

私はは予備校講師になって方いつも講義で言っているのが【まだでしょ】です。

一言でいうと慎重なのである。

損保に勤務していたから【リスクマネジメント】の概念が頭にこびりついている。

さて

アイドルやりたいという人に、いつやるか?

今でございますよ。とは言えない。ばかげている。チャンスが到来しないとなれない。

 

伊藤琢哉は言う。何かをやるためには今まで蓄積してきたものの【貯金なども含む】多くを捨てる覚悟と、何かをやるためには、ついでと言っては何だけれども、他にもやらなければならないことがついてくると。【”付随の法則”と伊藤は呼んでいます】

 

この後半で申し上げた、他にやらなければならないことがついてくるということが子供には克服できない。子供は仕方がないけれど、大人は他のやらなければならないことを克服できるパワーがあるはずだ。もちろん各人、個性的だからあれだけのパワーを使うなら※公務員にしておこうとなる人も多い。でも克服できるパワーをつけたときにやれるかもしれない➡やれる➡やれた【達成】という図式で変遷していくのである。そのマイノリティーが芸人や※予備校講師だ。

 

※安定という意味で使わせていただきました。悪意はございません。立派な職業でございます。

※公立小中高校教師は公務員 予備校講師は高倍率を通ったもののアンケートが悪ければ契約を1日でも解約され、良ければ大量のコマ数を与えられても、しれているので、テレビにも出る時間がたっぷりある売れっ子講師になれるというもの。なべプロの○○先生も芸人だ。教科教育に特化されている唯一無二の教育者。人気商売である。香具師。男芸者。若いときに20年以上勤め貯金しておかないと浪人生が0のためくいっぱぐっれる危険性のある斜陽産業。大学院博士課程を出た人が多い。近年、大学の准教授、教授に転身していく人も多い。ブラック企業と言われるいわゆる塾では頭でっかちで通用しない人が多い。違和感大だ。最近、自分で塾を開く人も増えてきているが、これも、貯金をできた元人気講師しかままならず、歯科医の乱立と同様、過当競争が繰り広げられている。これを克服できるパワーと年収が300万100万0万マイナスになろうともこの職業をしたいという覚悟がある人しか仕手株と同じで怖くて手を出せない。

 

 

幸せに君もすでになれているんだよ

幸せを手に入れるもんだと考えている人はいつまでたっても幸せにならない。人と比べるからだ。例えば年収だとか、既婚者か独身かだとか。幸せはお金や恋人や配偶者のように手に入れた感はない。年収が100万でも幸せの人がいた。年収が2000万でも幸せでない人もいた。なんでか?答えは年収2000万でもこの職業はもっともらっているとか人と比べて幸せになれない。やはり幸せは手に入れる【入手する】もんじゃない。幸せを感じることのできる心を手に入れるのだ【入手するのだ】。

 

 

カウンセラー 伊藤琢哉

卵について再度書きます

卵の親父はぴよこちゃんじゃん ピッピッぴよこちゃんじゃ アヒルじゃガーガー(てんやわんや)➡クリスタルKバンドではない 既に亡くなられている漫才師

卵って一個二個と数えられるじゃーん【割らなければね】

でも卵料理をするときはすべて割るじゃなーい

半熟気味にすると卵焼きでも黄身,白身の液体が垂れるじゃなーい

この液体がネクタイについたらもう数えられないよねー 【残念】

 

下記にセンター問題過去問で間違いが多かった設問を示したよ。

 

下記のも含めて夏季講習でやろうぜ

 

本当に【わっかるかなーわっかんねーだろなー】ということはないと確信しているよ 間違いない

 

You have got (   ) on your tie. Did you have fried eggs for breakfast?(1) a few eggs  (2) an egg  (3) some eggs   (4) some egg

和訳;あなたの ネクタイに卵がついてるよ。朝食に卵焼きを食べたんじゃない?

haveは【食べる】という意味なのはご存知でしょう。

fried eggは卵焼きです。

目玉焼きはsunny-side up  egg ですよ。

「eggは可算名詞つまり数えられる名詞」と暗記していた人は

「eggは可算名詞だから単数形ならan eggになり,複数形ならeggsになる」と考えますよね。

(4)のsome eggが答えとは夢にも思わないはずです。

しかし,ここで「ネクタイ」についていた「卵」は

「卵1個(an egg)」や

「複数の卵(eggs)」ではなく、

「卵の液体」です。

割られる前の「卵」には形があるので1つ2つと数えることができます。だから可算名詞です。

でも,ネクタイについた「卵の液体」には明確な形がありません。ですから数えることができず,不可算名詞です。

4が正解です

 

文法書では名詞のところでやります。いつも言うよねー。名詞は迷詞だよねー。

 

この名詞は可算名詞か不可算名詞かてやるんだよ。表【ひょう】でやるよね。体系的にやって覚え方も示しても伊藤のように+アルファーで考え方の根本をお笑いのウェーブに乗って知識吸収をして置かないと、応用発展がセンター試験でも効かないことが分かるよね。

 

∴処理法;数えられない名詞にはsやanがつかない1,2,3がすぐ消えるわけさ わっはーはーのはー

 

試験はいつも笑って受けようぜ

 

おもろー教授実践家;伊藤琢哉

 

 

 

休憩は不必要?!

今はコロナ問題で延長は禁止である。

でもちょっと前まで名そんなことはなかった、

皆さん、こんばんは。ITO ACADEMY代表の伊藤琢哉です。

当校は、延長を5時間もしていた時、休憩はどうしていたかというと、していなかった。

休憩したければ私と一緒にいても仕方がない。

帰って休憩したほうが良いに決まっている。

生徒は私が教えてくれるから私と一緒にいたいのである。私と一緒にいたい人しか、延長はしない。

特に浪人生。

【視力は良いけど先が見えません】という人が多いのである。

これを言ったら笑っていたが、私は話の中にユーモアのセンスがあるらしい。

話を戻すと、私も生徒も不思議なことにトイレも行かなかったことは今となっては驚きだ。

ただ最近は私ばかりでなく私に感化されてか、生徒も面白いことを言うようになってきた。

マスコミ志望で早稲田の政経を目指す子(英語の偏差値だけは70以上になってきた)はテレビ局のアナウンサー志望だが、

【不倫をすれば、俺もテレビに出れますか?】と言ってきた。私はやむなく突っ込んだ。

【お前は結婚もしていないやないかー】と。

私も昔話をした時があった。

昔、予備校で人気があったとき、住所を教えたら、ファンレターもどきに【琢哉命、琢哉ラブ、で終わるものを書いてきてくれた人が結構いたがみんな亡くなられたんでしょうかねー】と言ったとき生徒は笑っていた。

昔の話でした。

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